蘇教版四年級上冊一路花香教學(xué)設(shè)計5(參考版)
2024-11-23 21:47本頁面
【正文】 教學(xué)建議：注重學(xué)生讀中悟，如果教師示范讀，或放錄音，學(xué)生在練讀，讀中悟的效果可能會更好。 課文最后，我采用 欣賞配樂詩歌《欣賞自己》 揭示一路花香的啟示。這種說話練習(xí)鍛煉了學(xué)生的說話能力，也突破了課文的難點。此處就是一個非常好的想象說話的地方。 如何讓孩子們真正體會到破水罐的價值呢？為此，我引導(dǎo)孩子們對文本中的一處進行想象說話。從“十分慚愧”、“一絲快樂”“仍然傷心”這三個詞語中去體會破水罐因漏水而產(chǎn)生的自責(zé)，帶著慚愧、自卑的心情自由讀，分角色讀，展示表演讀，讓更多的 孩子得到訓(xùn)練和提高，讀出了自己獨特的感悟。 一、讀中感悟，體驗情感。這樣的寓意學(xué)生是可接受的，也是可這里還可以記下你讀書時的疑問。這個故事的題目就很美，一語雙關(guān)，既寫了花美、花香，還暗含著對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認同。 三、我會思考 一邊讀課文一邊思考：課文主要寫了哪些內(nèi)容？從這個故事中 你明白了什么道理？想一想，還可以和同學(xué)交流。讀不好的地方可要多讀幾遍喲 。在教材上描紅，然后在下面的田字格里仿寫一個，看誰能做到正確、規(guī)范。完成以后，可以在相應(yīng)的評價欄里打“√”。 （ 2）續(xù)寫故事：聽了挑水工的話，破水罐會怎么做，展開合理想象，續(xù)寫故事。 也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往， 甚至也有別人未曾見過的一顆青草， 甚至也有別人未曾聽過的一陣蟲鳴 ...... 做不了太陽就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人 ，就做實在的自我， 平凡并不可悲，關(guān)鍵的是做最好的自己。我們要學(xué)會欣賞自我 （ 2）師生共同配樂朗誦 欣賞自我 也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一條小溪； 于是你徘徊，你憂郁，你自卑。齊讀課題：《一路花香》 老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠留在你、我、他的心中 環(huán)節(jié)三、回歸整體 —— 積累拓展，讀寫訓(xùn)練 師生共同配樂朗誦《欣賞自我》?！边@正是我們從這則寓言故事中獲得的美 麗收獲，也正是“一路花香”的豐富內(nèi)涵。（小組內(nèi)交流，反饋） （ 2）同學(xué)們發(fā)自肺腑的語言，散發(fā)著哲理的花香。（課件出示） 揭示道理。 （ 1）讓我們再一次的欣賞這美麗的收獲，讓學(xué)生自選自己喜歡的角色，三
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