語文s版六下窮人(參考版)
2024-11-23 21:06本頁面
【正文】 。 （板書：善良） 師 ：誰能把桑娜這種矛盾，擔(dān)心，以及做好收養(yǎng)孩子的決心讀出來。） 生：還有自己對自己的 責(zé)怪和擔(dān)心 。桑娜把西蒙的孩子抱回家，面對家庭現(xiàn)實，內(nèi)心充滿了 矛盾 ?；貋砗?，她想了嗎？ B．“她忐忑不安的想：他會說我什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？不，還沒來！??為什么把他抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??恩，揍我一頓也好！” 忐忑不安的意思。 ） 這 看似矛盾的話 正體現(xiàn)了桑娜的善良。 師：很好，桑娜有沒 有想自己的五個孩子已經(jīng)夠受了？有沒有想漁夫會不會同意收養(yǎng)？來讀出桑娜的什么也沒想，讀出她的堅決。 生匯報，師重點點撥的句子。 學(xué)習(xí)桑娜心理描寫的句子。 師過渡：善良勤勞的桑娜一家如此貧窮， 可 還毫不猶豫地把西蒙的兩個孩子抱回家。 （ 誰能用朗讀告訴我 們你所體會到的。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。 這些環(huán)境描寫不僅突出了桑娜家 “窮 ”，也從側(cè)面 烘托 了桑娜和漁夫的善良品質(zhì)。 師：你是從爐子、食具、床都放在一塊看出窮的。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 師：這樣惡劣的天氣讓人擔(dān)憂，讓人恐懼，你能讀出這種情感嗎？ 從你的朗讀中，我仿佛看到了漁夫的船正在狂風(fēng)巨浪
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