語文s版六下窮人-文庫吧在線文庫
【正文】 事情中，你們對哪個人物的印象最深？（桑娜）為什么？誰能用一句簡潔的語言告訴我？因為她自己家很窮還 主動 收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子。 B、屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，激起一陣陣浪花。爐子里的火還沒有熄你能看出什么？除了看出窮，你還體會到什么？ （勤勞） 同學們，這幾句話是什么描寫呢？作者寫這篇文章是為了突出人物美好品質(zhì)，這環(huán)境描寫與 人物美好品質(zhì)有什么關(guān)聯(lián)呢？小組討論一下?；貋砗笏胄┦裁?呢 ？ 快速讀課文，批劃出 桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家后心理活動的語句 。） 這說明桑娜抱孩子時想了嗎？（什么也沒想）讀出來。 三、課堂小結(jié) 四、作業(yè)。 （來你把省略號的這種矛盾讀出來。 A．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可” 生：體會到桑娜抱回孩子時什么也沒想。 這句話分別從哪幾個方面寫桑娜家窮的？ （忙碌、穿、吃） 這段話是對桑娜的 什么描寫？ 心理描寫的作用 除了讓我們讀出了桑娜家窮還能 體現(xiàn) 什么？你說得非常好，這心理描寫與環(huán)境描寫一樣也是從側(cè)面烘托了 漁夫和桑娜的善良 。還有哪句？ C、。 快速讀課文，找出體現(xiàn)桑娜家窮的句子： 批畫出能體現(xiàn)桑娜家窮的語句，小組交流。 了解了作者，接下來老師檢查一下你們對生字詞的掌握 。列夫當他跑到叔叔家門前時，這碗火不見了，在他面前出現(xiàn)
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