【摘要】16、窮人第一課時(shí)列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系。1851年去高加索從軍,并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長細(xì)膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動(dòng)逼真,對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有:《安娜·卡列尼
2024-12-16 16:46
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時(shí)間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢(shì)磅礴,場(chǎng)面廣闊
2024-12-15 04:16
【摘要】16窮人一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情,自覺積累課文中自己喜歡的語句。2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。通過課文描寫人物心理活動(dòng)和對(duì)話的語句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確認(rèn)讀“寡、忐、忑、魁”等4個(gè)生字,會(huì)寫“帳、簾、忐、忑、魁”等生字組成的詞語,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用“忐忑
2024-11-22 16:15
【摘要】同學(xué)們,如果你去北京,一定要去看看??頤和園俯拍圖北京國家體育場(chǎng)鳥巢俯拍圖鳥巢內(nèi)景鳥巢夜景2021年北京奧運(yùn)會(huì)國家游泳中心:水立方水立方內(nèi)景不到長城非好漢但這個(gè)地方你必須去!唐代駱賓王有句詩歌:未睹黃居壯,安知天子尊。語文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元20故宮
【摘要】那你了解編鐘嗎?中華民族的祖先在漫長的原始社會(huì)中創(chuàng)造了最初的音樂,這就是詩歌、舞蹈、音樂三位為一體的“樂舞”。這種樂舞的樂器在夏商時(shí)代已經(jīng)發(fā)達(dá),至周代,據(jù)史料記載已達(dá)70余種。編鐘就是其中一種重要的樂器,他最早可溯及到殷商,而大盛于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。編鐘是一種打擊樂器,是把一系列銅質(zhì)的鐘掛在木架上組成,用小木
【摘要】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨細(xì)膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日,
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元種瓜得豆學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法,了解作者是怎樣一步一步地介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用的,并體會(huì)課文語言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)一指名讀課文2—4自然段,思考:基因有什么作用?什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?(3分鐘后舉手回答)
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)誰能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活中或社會(huì)生活中,看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會(huì)公德的現(xiàn)象?出口傷人視而不見暖風(fēng)吹得游人醉揣昧屜藹chuǎimèitìǎi讀一讀流動(dòng)揣測(cè)拾金不昧樂極生悲
【摘要】第一單元神話不傳說什么是神話和傳說??神話:由人民集體口頭創(chuàng)作,表現(xiàn)對(duì)自然力量的崇拜、斗爭及對(duì)理想追求的虛構(gòu)故事。千百年來一直是文人墨客不民間藝人迚行創(chuàng)作的丌朽源泉,對(duì)后世影響深進(jìn)。?傳說是由神話演變而來的具有一定歷史性的故事。是有關(guān)亍某人、某事戒是某地的一整套的傳聞。在文字還沒有出現(xiàn)的時(shí)
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明,但由于供體角膜匱乏,我國每年僅實(shí)施三千例角膜移植手術(shù),數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料一目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植,而且每13分
【摘要】23*敦煌壁畫敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱千佛洞,上下五層,長1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建?,F(xiàn)保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個(gè)朝代的洞窟,壁畫,彩塑。它是我國現(xiàn)
2024-11-21 00:37
【摘要】2大衛(wèi)教材簡析:這篇課文是根據(jù)美國作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機(jī)智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當(dāng)上了以色列的國王。選編課文的目的:使學(xué)生了解圣經(jīng)故事中這一著名
2024-11-22 19:34
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元制作:常靈芝執(zhí)教:常靈芝默讀課文,說說為什么直到現(xiàn)在,希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰,稱他是“人類的大恩人”?學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的
【摘要】——《山海經(jīng)》女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月后羿射日夸父:我國古代神話中一個(gè)善于奔跑的巨人。太陽追日學(xué)習(xí)目標(biāo)?有感情地朗讀并熟讀課文。?理解積累掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義,能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)
【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說明事物的方法,體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于說明文的知識(shí)和本文的“預(yù)習(xí)提示”,理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說明順序,可結(jié)合