【摘要】第五單元回顧整理教材簡析:這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,是學(xué)生在掌握了萬以內(nèi)數(shù)的加減法和運(yùn)用多位數(shù)加減法的知識解決實(shí)際問題之后安排的,是對本階段學(xué)習(xí)的回顧和整理,使這部分知識能通過梳理歸納形成網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。教材展示一幅生活中熟悉的畫面,讓學(xué)生通過自己的觀察搜集信息提出問題,讓學(xué)生用自己喜歡的方式來解決這些問題。另外,教材在67頁第四題還設(shè)計了一個猜數(shù)游
2024-11-23 20:50
【摘要】第二單元我學(xué)會了嗎[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元我學(xué)會了嗎[教材簡析]這是一幅學(xué)生喜愛的葡萄豐收情境圖,通過讓學(xué)生提出問題、解決問題,可以了解學(xué)生對“得數(shù)是千以內(nèi)數(shù)的三位數(shù)加減法(不連續(xù)進(jìn)位、退位),并會驗算”這一單元知識技能目標(biāo)的掌握情況,進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力,為“豐收園”欄目內(nèi)的評價提
【摘要】教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí),整合本單元方位和路線圖的知識,使學(xué)生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題.結(jié)合加、減法的練習(xí),進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。新華書店市政府健康藥店鼓樓超市人民醫(yī)院文化宮天寧塔健身房北()面,健康藥店在人民醫(yī)院的()面。()面,在超市的()面。
2024-12-08 22:35
【摘要】用有余數(shù)的除法解決問題教學(xué)目標(biāo):1.初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的情景中收集信息、提出問題并解決問題的能力,感受運(yùn)用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實(shí)際問題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,感受知識的現(xiàn)實(shí)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,以及熱愛數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生獲
【摘要】我學(xué)會了嗎?教材簡析:這是一節(jié)復(fù)習(xí)活動課,是在學(xué)生認(rèn)識了立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上,并掌握了長方形和正方形的特征之后安排的,既是對本冊“空間和圖形”部分知識的鞏固,也是對本單元知識的綜合運(yùn)用,學(xué)好本節(jié)課可以進(jìn)一步鞏固對平面圖形的特征的理解,并為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。教材安排了“請你用長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓形設(shè)計
【摘要】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元,我學(xué)會了嗎。教材簡析:本課內(nèi)容是學(xué)生掌握了毫米、厘米、分米、米、千米等長度單位的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的實(shí)踐活動。教材提供了一系列與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際測量和搜集數(shù)據(jù)的實(shí)踐活動,通過課上交流以獲得有關(guān)測量方面的知識;本課又為學(xué)生提供了現(xiàn)場測量的實(shí)踐活動,讓學(xué)生在活動中加深對知
2024-11-23 23:46
【摘要】我鍛煉我健康——統(tǒng)計一、教學(xué)目標(biāo):1.以在教師引領(lǐng)下的數(shù)學(xué)活動為基礎(chǔ),指導(dǎo)與幫助學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,體驗數(shù)學(xué)活動帶來的學(xué)習(xí)與生活快樂。2.在合作解決問題的過程中感受統(tǒng)計活動的必要性與合理性,滲透“統(tǒng)計思想”的重要作用。3.以小組合作收集數(shù)據(jù)的活動為基礎(chǔ),以整合全班數(shù)據(jù)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)
2024-12-12 20:48
【摘要】教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí),整合本單元方位和路線圖的知識,使學(xué)生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題.結(jié)合加、減法的練習(xí),進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。50+80=640-40=30+300=500+50=330-300=20+800=320-20=210=40+200=500100=40+10=440-40=56
2024-12-08 20:38
【摘要】課時備課學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授+練習(xí)課題回顧整理內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊29-31頁教學(xué)目標(biāo)1.通過引導(dǎo)學(xué)生回顧整理,加深學(xué)生對圓柱和圓錐的特征、圓柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積計算公式的理解,進(jìn)一步將知識系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò)。2.主動參與數(shù)學(xué)知識的整理過程,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)
【摘要】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):;、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、水果教具教學(xué)過程(自主練習(xí)):、填一填8÷3=□……□13
2024-12-13 03:59
【摘要】信息窗1菜園衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo):1.會計算連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式,能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法的估算,進(jìn)一步領(lǐng)會加減法估算的基本方法,增強(qiáng)估算意識。2.在探索連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法計算方法的過程中,采用估算、筆算等方法作為解決問題的策略,拓展解決問題的途徑。3.經(jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流各自算法的過程,獲得解決問題的樂趣。教
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生算法多樣化,能夠選擇合適的計算方法,并會簡單的估算,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-03 13:48
【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:角的初步認(rèn)識,教科書23~27頁教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情景初步認(rèn)識角,知道角各個部分的名稱,認(rèn)識角。2.認(rèn)識角的過程中,初步培養(yǎng)觀察、分析、動手操作和形象思維能力,發(fā)展初步的空間觀念。3.體會身邊處處有數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-12-09 07:30
【摘要】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):;知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的抽象思維,能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題,學(xué)會與人合作,并能與他人交流、思考;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計算方法。教具準(zhǔn)備:實(shí)物投影、
【摘要】有余數(shù)的除法青島版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。有塊糖1416有塊糖1616÷5=3(人)1(塊)······有塊糖有塊糖16
2024-12-08 21:49