整式的乘法優(yōu)秀教學設計2(參考版)

【摘要】整式的乘法教學目標：知識與技能1、在具體情境中了解多項式與單項式的相乘的意義；2、理解多項式與單項式相乘的運算法則；[來源:學科網]3、會進行多項式與單項式的乘法運算。過程與方法1、經歷探索多項式與單項式相乘的乘法法則的過程，體會乘法分配律的作用以及“整體”和“轉化”的數(shù)學思想；2、通過對乘法法則的探索，歸

2024-11-23 20:24

整式的乘法練習題2(參考版)

【摘要】古詩教學之我見小學語文教材中設置了較多的古詩篇目，目的是通過教學活動，使學生從小了解古詩這已在我國文學史上占重要地位的文學形式，從而繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化遺產。小學階段的古詩教學，在教法上要根據(jù)學生的不同特點，靈活有效的授課。筆者認為應做到以下四點一、介紹作者和時代背景不要過“細、全”由于小學生對古詩不如對一般文章熟悉、

2024-11-30 10:37

整式的乘法同步測試2(參考版)

【摘要】《整式的乘法》同步測試一、填空題（每小題3分，共24分）1．若abcxxxx＝2021x，則cba??＝______________．2．(2)(2)abab??＝__________，2332()()aa??＝__________．3．如果2423)(aaax??，則______?x

2024-12-07 12:19

4整式的乘法二教學設計(2)(參考版)

【摘要】第一章整式的乘除4整式的乘法（第2課時）山東省青島第二十八中學宮彥君一、學生起點分析：學生的知識技能基礎：學生在小學就已經了解乘法分配律，在本章前面幾節(jié)課中學生了解了冪的運算性質，并能正確運用冪的運算性質解決相關問題.在整式乘法的第一課時中又學習了單項式乘以單項式的運算法

2024-11-25 04:06

整式的乘法同步練習及答案2(參考版)

【摘要】一、填空題（每空2分，共26分）1．－3x3y·2x2y2＝2．am＋1·＝a2m3．(m－n)5·(n－m)4＝4．用科學記數(shù)法表示：－3070000＝5．寫出下列用科學記數(shù)法表示的數(shù)的原數(shù)×104＝，－

2024-12-04 14:43

整式的乘法教學設計(參考版)

【摘要】整式的乘法教學設計 教學主題整式的乘法（一）——————單項式乘以單項式一、教材分析本節(jié)課是山東教育出版社義務教育教科書第六章《整式的乘除》第5節(jié)《整式的乘法》的第1課時。本節(jié)課主要講解的是單項式乘以單項式，是在前面學習了冪的運算性質的基礎上學習的，學生學習單項式乘以單項式并熟練地進行運算是以后學習多項式乘法的關鍵，單項式乘以單項式綜合用到了有理數(shù)乘法的交

2024-08-16 08:00

整式的乘法教學設計microsoftword(參考版)

【摘要】清鎮(zhèn)市站街中學教學設計課題整式的乘法使用教材：北師大版課時安排1課時教師姓名：蔣萬祥課標要求掌握多項式與多項式相乘的法則，能進行簡單的整式乘法運算；培養(yǎng)學生整體轉化和數(shù)形結合的數(shù)學思想。學情分析在前面的學習中，學生已經學會了單項式與

2024-11-30 04:06

整式的乘法優(yōu)秀說課設計1(參考版)

【摘要】《整式的乘法》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：[來源:Zxxk.Com]大家好！今天我說課的題目是《整式的乘法》，下面我就教材、教法與學法指導、教學設計和教學反思四個方面來向大家介紹一下我對本節(jié)課的理解與設計。一、說教材1、教材

2024-11-23 06:08

分式的乘除優(yōu)秀教學設計2(參考版)

【摘要】個案月日分式的乘除(一)教學目標理解分式乘除法的法則，會進行分式乘除運算重點、難點重點是掌握分式的乘除運算難點分子、分母為多項式的分式乘除法運算情感態(tài)度與價值觀通過教學使學生掌握類比的數(shù)學思想方法能較好地實現(xiàn)新知識的轉化.只要做到這一點就可充分發(fā)揮學生的主體性，使學生主動獲取知識

2024-11-22 23:49

分式優(yōu)秀教學設計2(參考版)

【摘要】授課日期課題分式（二）課型新授主備人使用人教學目標1、學習分式的有關概念與運算法則。[來源:學§科§網]2、會根據(jù)分式的基本性質正確進行分式變形重點、難點重點：分式的有關概念與運算法則。難點：分式的

2024-11-22 23:49

三下口算乘法教學設計2(參考版)

【摘要】《口算乘法》教學設計郭橋中心學校馬麗華教學內容：人教版三年級下冊第58頁的教學內容。學情分析：教學目標：1、知識與技能——通過各種數(shù)學活動使學生能運用乘法口算知識解決日常生活中的一些具體問題。2、過程與方法——引導學生獨立思考，在積極參與和合作學習中經歷探索口算方法。3、情感與價值——學生能結合具體

2024-11-26 03:29

2018北京課改版數(shù)學七下63整式的乘法2(參考版)

【摘要】整式的乘法【學習目標】1、掌握單項式與多項式相乘的法則.2、能利用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【學習重點】單項式與多項式相乘的法則.【學習難點】靈活運用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【課前熱身】1、同底數(shù)冪乘法的運算性質？_________________________________________

2024-12-13 12:50

1512整式的加減2(參考版)

【摘要】整式加減教材解讀精華要義數(shù)學與生活如圖15－1所示，用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚鋪長方形地面，在第n個圖形中，每一行有塊瓷磚，每一列有塊瓷磚，共有塊瓷磚，其中黑色瓷磚共塊，白色瓷磚共塊.思考討論由圖15－1可以看到，當n=1時，一橫行

2024-12-02 07:27

軸對稱優(yōu)秀教學設計2(參考版)

【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學教學目標知識技能1．在生活中認識軸對稱，理解軸對稱的概念，了解軸對稱圖形的性質；2．掌握線段垂直平分線的概念及其性質；3．掌握作圖形軸對稱圖的方法．數(shù)學思考1．通過豐富的生活實例認識軸對稱，能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸；2．探究線段垂直平分線的性質，培養(yǎng)學生認真探究、積極思考的能力；3．在

2024-12-03 12:10

整式乘法優(yōu)秀課件(參考版)

【摘要】整式的乘法復習回顧：1、同底數(shù)冪的乘法：2、冪的乘方：3、積的乘方：=am+n(m,n均為整數(shù)）(am)n=amn（m,n均為正整數(shù)）(ab)n=（n為正整數(shù)）[學習目標]1、理解單項式與單項式相乘，單項式與多項式相乘的法則。2、掌握單項式乘單項式，單項式乘多項式的運算。

2024-08-16 08:00

整式的乘法優(yōu)秀教學設計2(完整版)

整式的乘法優(yōu)秀教學設計2(更新版)

整式的乘法優(yōu)秀教學設計2(專業(yè)版)

整式的乘法優(yōu)秀教學設計2(留存版)