【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識技能1.在生活中認(rèn)識軸對稱,理解軸對稱的概念,了解軸對稱圖形的性質(zhì);2.掌握線段垂直平分線的概念及其性質(zhì);3.掌握作圖形軸對稱圖的方法.?dāng)?shù)學(xué)思考1.通過豐富的生活實(shí)例認(rèn)識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸;2.探究線段垂直平分線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力;3.在
2024-12-03 12:10
【摘要】作軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠作軸對稱圖形2、能夠用軸對稱的知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):作軸對稱圖形學(xué)習(xí)難點(diǎn):用軸對稱知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題學(xué)習(xí)方法:操作、歸納、交流、練習(xí)學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境[來源:Z§xx§]1、知識回顧(1)什么是軸對稱圖形?什么叫
2024-11-23 20:06
【摘要】《軸對稱》說課設(shè)計(jì)尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!我今天說課的題目是《軸對稱》。下面我從分析教材、教法與學(xué)法分析、教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)想四個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教學(xué)設(shè)想分析教材1、教材的地位和作用本節(jié)是第1節(jié)課,主要介紹軸對稱圖形、圖形的軸對稱的概念。本節(jié)學(xué)習(xí)從觀察生活中的一系列有趣的軸對稱現(xiàn)象開始,引導(dǎo)學(xué)生自
2024-12-08 19:34
【摘要】AB《軸對稱》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí):線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的距離.2、教材p55第5題“探究”,思考?xì)w納:線段的垂直平分線的判定:與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的上.證明:
2024-12-09 08:15
【摘要】軸對稱與軸對稱圖形復(fù)習(xí)題2一、選擇題1.如圖所示的標(biāo)志中,是軸對稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如圖是用紙折疊成的圖案,其中是軸對稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3.剪紙是中國的民間藝術(shù),剪紙的方法
2024-11-30 23:46
【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、地位與作用《軸對稱》是第一節(jié),本節(jié)立足于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度認(rèn)識軸對稱的特征;同時(shí)與圖形的三種運(yùn)動(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“翻折”有著不可分割的聯(lián)系,通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生感受圖形的三種基本運(yùn)動中“翻折”在幾何知
【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.在生活實(shí)例中認(rèn)識軸對稱圖。2.分析軸對稱圖形,理解軸對稱的概念。3.了解兩個(gè)圖形成軸對稱性的性質(zhì),了解軸對稱圖形的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、軸對稱圖形的概念;2、探索軸對稱的性質(zhì)。[來源:]教學(xué)難點(diǎn)1、能夠識別軸對稱圖形并找出它的對稱軸;2、能運(yùn)用其性質(zhì)解答簡單的幾何
2024-12-03 03:54
【摘要】《畫軸對稱圖形》教案教學(xué)內(nèi)容:[來源:Z_xx]教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。重點(diǎn)難點(diǎn):找到圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:方格紙、剪刀。教學(xué)方法:[來源:.]觀察法練習(xí)法教學(xué)過程:
2024-11-23 19:20
【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】[來源:學(xué)*科*網(wǎng)](1)理解軸對稱圖形,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。(2)了解軸對稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。(3)了解軸對稱的性質(zhì)。通過軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的學(xué)習(xí)以及動手操作,讓學(xué)生關(guān)注生活,學(xué)會觀察,增強(qiáng)交流。、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-07 12:17
【摘要】軸對稱(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道什么樣的圖形是軸對稱圖形,會找出軸對稱圖形的對稱軸;2.知道兩個(gè)圖形成軸對稱意義,會找出兩個(gè)圖形成軸對稱時(shí)的對稱軸、對稱點(diǎn);3.知道軸對稱圖形與軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系.【活動方案】情境引入:1、做一做把一張對折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),想一想,展開后會是一個(gè)什么樣的圖
2024-11-30 21:30
【摘要】EDCABI一、選擇題1.下列說法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線對稱的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對稱圖形至少有一條對稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對稱;D.角是關(guān)于它的平分線對稱的圖形2.如圖,其中是軸對稱圖形的是()3.如圖所示的圖案中,是軸對稱圖形且有兩條對稱軸的是(
2024-11-19 05:28
【摘要】作軸對稱圖形導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動過程教學(xué)目標(biāo):1、能理解平面直角坐標(biāo)系中,與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對稱點(diǎn)的
2024-12-03 12:17
【摘要】《作軸對稱圖形》教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)際操作,了解什么叫做軸對稱變換.2.如何作出一個(gè)圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)重點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.軸對稱變換的定義.2.能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形.教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】作軸對稱圖形【教學(xué)目標(biāo)】:(1)能夠作軸對稱圖形;(2)能夠經(jīng)過探索利用坐標(biāo)來表示軸對稱;(3)能夠用軸對稱的知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題.:在探索問題的過程中體會知識間的關(guān)系,感受函數(shù)與生活的聯(lián)系.、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和探究精神.【教學(xué)重點(diǎn)】(1)能夠作軸對稱
2024-11-23 22:00
【摘要】《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:《軸對稱圖形》一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能、兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念; ,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對稱點(diǎn);。過程與方法通過軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的學(xué)習(xí),讓學(xué)生關(guān)注生活,學(xué)會觀察,增強(qiáng)交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,并能積極主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。二、教學(xué)
2025-04-20 12:43