畫軸對稱圖形優(yōu)秀教學設計3(參考版)
2024-11-23 22:00本頁面
【正文】 A 39。C 39。39。39。39。39。 X。網(wǎng) Z。ABC 圖（ 1） 圖（ 2） 學生活動設計： 學生進行討論，然后根據(jù)討論的結果獨立作圖，最后交流想法．根據(jù)軸對稱的性質，只需要作出點 A、 B、 C 關于直線 l的對稱點再連接就可以了． 教師活動設計： 在學生交流的過程中，引導學生探索作對稱點的 方法．如圖 （ 2），作點 A關于 l的對稱點的方 法是： （ 1）過 A作 l的垂線垂足為 O； （ 2）連接 AO 并延長到 A′ ，使 A′O ＝ AO，則點 A′ 就是點 A關于直線 l的對稱點．最后進行歸納． 幾何圖形都可以看作由點組成，只要分別作出這些點關于對稱軸的對應點，再連接這些對應點，就可以 得到原圖形的軸對稱圖形； 對于一些由直線、線段或射線組成的圖形，只要作出圖形中一些特殊點（如線段端點）的對稱點，連接這些對稱點，就可以得到原圖形的軸對稱圖形． 活動 3 [來源 :學 *科 *網(wǎng) ]
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