蘇教版四下第一單元乘法教案(參考版)
2024-11-23 20:00本頁(yè)面
【正文】 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 心得 。 指名回答，教師板書(shū)。 第 10 題 指導(dǎo)學(xué)生看懂表格。 指名回答，教師板書(shū)。如： 36 250=250 4 9 125 64=125 8 8 第 9 題 讀題后，幫助學(xué)生理解：一套單人課桌椅是指一張課桌和一把椅子。 第 8 題 學(xué)生獨(dú)立完成。 比較第 3 組題。 提問(wèn)：乘數(shù)末尾有 0 的乘法怎樣口算較簡(jiǎn)便？ 二、完成練習(xí) 1 的 7—10 題 第 7 題 學(xué)生獨(dú)立完成，要求分組做。 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的多樣化。 課堂作業(yè) 筆算下面各題 35 253 67 465 54 176 46 342 87 465 28 434 解決問(wèn)題（補(bǔ)充 2 題） 板書(shū) 設(shè)計(jì) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 48 112=5376（元） 48 100=4800，費(fèi)用比 4800 元多一些 50 110=5500，估計(jì)費(fèi)用在 5500 元左右 課后 心得 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)一（ 2） 第 4 課時(shí) 總課時(shí) 6 教 學(xué) 目 標(biāo) 進(jìn)一步熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高計(jì)算的正確率和速度。 指名回答，教師板書(shū)。 提問(wèn)：筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)要注意些什么？ 第 3 題 小黑板出示題目 每個(gè)同學(xué)選一題估計(jì)一下結(jié)果大約等于多少？ 指名回答，并說(shuō)說(shuō)是怎樣估計(jì)的？ 提問(wèn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)我們一般怎樣估計(jì)結(jié)果？ 小結(jié)：把接近整十整百的數(shù)看作整十、整百數(shù)。 第 2 題 學(xué)生在自備本上獨(dú)立做，指名學(xué)生板演。 提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，乘數(shù)末尾有 0 的乘法怎樣口算比較簡(jiǎn)便。 教學(xué)重難點(diǎn) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 課前準(zhǔn)備 電腦課件、學(xué)具卡片 教 學(xué) 程 序 教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 完成練習(xí)一的 1—6 題 第 1 題 學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上完成。 通過(guò)估算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)和能力。 四、課堂練習(xí) 第 4—7 題。 第 4—6 題 這 3 題都要引導(dǎo)學(xué)生用估算的方法解決，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想的過(guò)程。 比較：比比每組題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 第 2 題 指名學(xué)生回答，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)估算的方法。 通過(guò)交流，使學(xué)生明白：這里的估算，可以把接近整十或整百的數(shù)分
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