蘇教版四下第一單元乘法教案(文件)
【正文】 約能吸收二氧化碳多少克？ 你能解決這個問題嗎？在小組中說說你是怎樣想的。 學生充分體會估算在解決問題中的應用，發(fā)展學生的估算意識，提高他們的估算能力 教學重難點 難點： 估算的正確率 課 前準備 電腦課件、學具卡片 教 學 程 序 教學活動 教師活動 學生學習活動 一、基本訓練 口算練習 一、 創(chuàng)設情境，提出問題 出示掛圖，提問：從圖上知道些什么，要求 “一幢樓一年的保潔費用 ”算式怎么列？ 學生回答，板書： 48 112= 二、自主探索，解決問題 提問： 48 112 大約等于多少呢，你能估算出它的結(jié)果嗎？ 學生思考后，講述：現(xiàn)在請同學們把你估算的方法和結(jié)果跟同組同學交流一下。 比較：比比每組題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 第 2 題 指名學生回答，并讓學生說說估算的方法。 四、課堂練習 第 4—7 題。 教學重難點 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 課前準備 電腦課件、學具卡片 教 學 程 序 教學活動 教師活動 學生學習活動 完成練習一的 1—6 題 第 1 題 學生獨立在書上完成。 第 2 題 學生在自備本上獨立做，指名學生板演。 指名回答，教師板書。 在解決問題的過程中，讓學生體會解決問題的多樣化。 比較第 3 組題。如： 36 250=250 4 9 125 64=125 8 8 第 9 題 讀題后，幫助學生理解：一套單人課桌椅是指一張課桌和一把椅子。 第 10 題 指導學生看懂表格。 板書 設計 課后 心得 。 指名回答，教師板書。 指名回答，教師板書。 第 8 題 學生獨立完成。 提問：乘數(shù)末尾有 0 的乘法怎樣口算較簡便？ 二、完成練習 1 的 7—10 題 第 7 題 學生獨立完成，要求分組做。 課堂作業(yè) 筆算下面各題 35 253 67 465 54 176 46 342 87 465 28 434 解決問題（補充 2 題） 板書 設計 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 48 112=5376（元） 48 100=4800，費用比 4800 元多一些 50 110=5500，估計費用在 5500 元左右 課后 心得
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