蘇教版科學(xué)四下《力在哪里》教案(文件)
【正文】 邊 的一些材料，想一想、做一做、找一找、說(shuō)一說(shuō)力在哪里。 師：汽車？是開(kāi)動(dòng)時(shí)，還是靜止時(shí)呀？ 生 2：開(kāi)動(dòng)時(shí)。這是手給水桶的力?！? （ 1） .出示彈子，如果對(duì)它用力，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？ （ 2） .學(xué)生操作。 研究力對(duì)物體形狀的影響 （ 1）、下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)小探究，請(qǐng)同學(xué)們 用橡皮泥制作自己喜歡的作品。 請(qǐng)二位 同學(xué)扳手腕 比試 。 （ 1牛頓就是我們拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，成年男子右手的拉力大約是 700N, ，成年女子右手的拉力大約是 390N,） 好，下面我們來(lái) 認(rèn)識(shí)彈簧稱， 并 學(xué)習(xí)用法 課件 展示 學(xué)習(xí)了彈簧秤，下面我們用彈簧 秤測(cè)出一個(gè)鈎碼的重量。 分析圖片中力的方向（課件） （五） 、總結(jié)評(píng)價(jià)，課外延伸。力的大?。ㄅｎD）2 個(gè) 鉤碼1 個(gè)鉤碼物體 認(rèn)識(shí)力有方向 思考：這個(gè)小孩要把球打進(jìn)洞內(nèi)，應(yīng)注意什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出力有作用點(diǎn)、有大小、有方向。 ：要想精確測(cè)量力的大小，我們可以用彈簧秤。 （ 3） 展示作品，橡皮泥原來(lái)什么形狀，現(xiàn)在怎樣？為什么發(fā)生了這樣的變化？ （ 4） 力也能使其它物體發(fā)生類似的變化嗎？ （ 5）小結(jié) ：力可以改變物體形狀 。
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