蘇教版四下第一單元乘法教案(完整版)
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)得筆算方法 課前準(zhǔn)備 電腦課件、學(xué)具卡片 教 學(xué) 程 序 教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 一、 創(chuàng)景引新，促進(jìn)遷移 談話：這幾年，城市面貌日新月異。 列豎式計(jì)算練習(xí)，（完成想想做做第 3 題） 解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要解決的問(wèn)題，選擇必要的信息獨(dú)立進(jìn)行解答。 讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會(huì)簡(jiǎn) 便算法的依據(jù)。 學(xué)生匯報(bào)時(shí)教師板書(shū)簡(jiǎn)便的方法，并讓學(xué)生根據(jù)板書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的想法。 學(xué)生充分體會(huì)估算在解決問(wèn)題中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)，提高他們的估算能力 教學(xué)重難點(diǎn) 難點(diǎn)： 估算的正確率 課 前準(zhǔn)備 電腦課件、學(xué)具卡片 教 學(xué) 程 序 教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 一、基本訓(xùn)練 口算練習(xí) 一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 出示掛圖，提問(wèn)：從圖上知道些什么，要求 “一幢樓一年的保潔費(fèi)用 ”算式怎么列？ 學(xué)生回答，板書(shū)： 48 112= 二、自主探索，解決問(wèn)題 提問(wèn)： 48 112 大約等于多少呢，你能估算出它的結(jié)果嗎？ 學(xué)生思考后，講述：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你估算的方法和結(jié)果跟同組同學(xué)交流一下。 四、課堂練習(xí) 第 4—7 題。 第 2 題 學(xué)生在自備本上獨(dú)立做，指名學(xué)生板演。 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的多樣化。如： 36 250=250 4 9 125 64=125 8 8 第 9 題 讀題后，幫助學(xué)生理解：一套單人課桌椅是指一張課桌和一把椅子。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 心得 。 指名回答，教師板書(shū)。 提問(wèn)：乘數(shù)末尾有 0 的乘法怎樣口算較簡(jiǎn)便？ 二、完成練習(xí) 1 的 7—10 題 第 7 題 學(xué)生獨(dú)立完成，要求分組做。 提問(wèn)：筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)要注意些什么？ 第 3 題 小黑板出示題目 每個(gè)同學(xué)選一題估計(jì)一下結(jié)果大約等于多少？ 指名回答，并說(shuō)說(shuō)是怎樣估計(jì)的？ 提問(wèn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)我們一般怎樣估計(jì)結(jié)果？ 小結(jié)：把接近整十整百的數(shù)看作整十、整百數(shù)。 通過(guò)估算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)和能力。 通過(guò)交流，使學(xué)生明白：這里的估算，可以把接近整十或整百的數(shù)分別看作整十?dāng)?shù)和整百數(shù)，估算出積大約是多少。 （ 3） 小組討論交流計(jì)算方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)末尾有 0 的乘法的簡(jiǎn)便算法；難點(diǎn)：理解兩個(gè)乘數(shù)末尾都有0 的乘法的簡(jiǎn)便算法。如果有學(xué)生能用除
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