3歸蘇小學(xué)素質(zhì)教育調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-08-26 20:41本頁面
【正文】 。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，學(xué)校要追求校內(nèi)與校外的和諧共進(jìn)，教師與學(xué)生的和諧共進(jìn)環(huán)境條件與教學(xué)質(zhì)量的和諧共進(jìn)，學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)與實(shí)現(xiàn)教育理想的和諧共進(jìn)。 建設(shè)校園文化，提升學(xué)校品位。 校園文化建設(shè)力度不夠大，學(xué)校缺乏書香氣息。最終取消了一定的項(xiàng)目。 由于資金有限，在開設(shè)的素質(zhì)活動(dòng)中，設(shè)備設(shè)施和材料都無法配齊，只能按現(xiàn)有器材施教，因而效果不是很顯著。但在個(gè)別方面也存在著一定的問題，主要存在以下幾點(diǎn)： 在素質(zhì)教育的開展過程中，由于師資力量有限，不能根據(jù)課程需要配備專業(yè)的老師上課，比如學(xué)校音樂課、美術(shù)課、體育課的開設(shè)，由于缺少專業(yè)教師的指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)這些
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