20xx語文版語文必修二第8課箱子巖3(參考版)
2024-11-23 13:31本頁面
【正文】 作者描寫跛腳青年這個形象有什么用意？ 五、拓展延伸 ? 針對湘西人在水邊，不管歷史變遷，從容自然地“盡其性命之理”的生活，與作者呼吁“創(chuàng)造歷史，改變歷史”、用劃龍舟的狂熱生活，這兩種不同的生活理念，運用現(xiàn)在的眼界與視角，你是怎樣看待的？ 可以展開辯論 PK哦！ 六、作業(yè)布置 ?課文描寫了湘西民間賽龍舟的情景，引發(fā)作者許多思考，請選擇一項你所熟悉的傳統(tǒng)禮儀或民間活動，寫一篇短文，題目自擬，不少于 500字。跛腳青年的所作所為顯示了湘西人民生活中的痼疾和污穢。 （ 4）第 19段作者還運用了對比的手法，寫十五年前在漁船上歡樂跳躑的天真爛漫的小孩子在十五年后成長為毒害鄉(xiāng)民的什長，前后形成鮮明對比，增強了文章的批判力度。側(cè)面描寫主要通過別人對他的言行來體現(xiàn)：如第 9段中跛腳青年剛出場時“許多人見了他都同聲叫喚”，顯示了他與眾不 同的特殊地位，第 15——18段寫在他離開后通過成衣人和水手對他的討論，說明他是一個吃喝嫖賭，無惡不做的兵痞，無賴的形象?！边@段語言描寫形像地刻畫出 他在眾人面前既要炫耀，好賣弄，又狡黠地有所保留的心理，以及擺出一副見多識廣的樣子，看不起別人的神態(tài)?！鞍l(fā)了財，哼。 （ 4）為受到外面世界玷污的鄉(xiāng)民的精神世界感到深深的憂慮。我們用什么方
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