【摘要】六一居士傳宋代詩文革新運動的領(lǐng)袖人物——歐陽修幼年喪父,家貧力學;仕途多舛,不墜其志。倡導(dǎo)北宋“詩文革新”運動,開創(chuàng)一代“詩話之體”文風。主張“文以明道”,力倡“簡潔流暢”。他的《醉翁亭記》流傳千古,婦孺皆知;他的門下學徒多有巨擘,無人匹敵。他的作品,婉曲紆徐,情韻綿邈
2024-11-21 10:52
【摘要】初貶夷陵無饒河,益慎職又貶滁州醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。再貶蔡州六一居士充滿朝氣,奮力拼搏安于職守與民同樂?青年中年晚年作者由青州再貶蔡州后,自號六一居士,作《六一居士傳》以明
2024-11-23 14:11
【摘要】六一居士傳歐陽修【教學導(dǎo)航】1、作者簡介2、背景簡介3、課前預(yù)習4、字詞句理解5、層次結(jié)構(gòu)6、主旨7、寫作特色8、重難點問題中國北宋政治家,文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士
2024-11-21 10:38
【摘要】一瞎子,一矮子,一駝子,吃酒爭座,各曰:“說得大話的便做頭一位”瞎子曰:“我目中無人,該我坐?!卑釉唬骸拔也槐瘸#ㄒ敉L)人,該我坐。”駝子曰:“不要爭,算來你們都是直背(音同侄輩),自然該讓我坐?!敝北沉萘淌?,種樹柳江邊。種樹郭橐駝傳柳宗元柳宗元,字_____
2024-11-21 14:45
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學目標1、準確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學重點掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實詞的用法及重點句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學難點理解古代士大夫“達則兼濟天下,
2024-12-12 07:38
【摘要】蘇幕遮范仲淹蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸,化作相思淚。蘇幕遮上下闋各寫什么?碧云天,黃葉
2024-11-23 13:25
【摘要】豐子愷把一只青蛙扔到熱水鍋里,它馬上就會跳出來;但是,如果把青蛙放到?jīng)鏊伬?,慢慢將水燒熱,它就不會想要往外跳,等到青蛙再想往外跳時,已經(jīng)無能為力了。一個實驗有時候我們就是這只青蛙假如一個中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘能讀300字,十五分鐘就能讀4,500字。一周七天讀31,500字,一個月是126,
2024-11-23 13:20
【摘要】賣炭翁白居易作者簡介?白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的著名詩人和文學家,有“詩魔”之稱。他一生作詩很多,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事詩中《琵琶行》、《長恨歌》等極為有名。
2024-11-21 10:54
【摘要】六一居士傳教學設(shè)計.【教學目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動句。2、了解賦的文體特點,情感表達的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。
2024-11-23 19:44
【摘要】請同學們齊讀:揚州慢姜夔(kuí)?淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里,盡薺(jì)麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。?杜郎俊賞,算而今重到須驚??v豆蔻
2024-11-23 13:23
【摘要】古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知?!洞髮W》《君子之》風子曰:“賢哉,回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷
2024-11-23 13:21
【摘要】武陵春李清照李清照簡介:1084——約1151,號易安居士。濟南人,南宋著名的女詞人。婉約詞派的代表作家。其作品后人輯有《漱玉詞》,今人輯有《李清照集》。?李清照(1084-約1151),宋代女詞人。自號易安居士,濟南章丘(今山東章丘)人。?李清照生于書香
【摘要】余光中先生:酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,口一吐就半個盛唐李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。——杜甫《飲中八仙歌》何事文星與酒星,一時鐘在李先生。高吟大醉三百首,留著人間
【摘要】秋聲賦歐陽修歐陽修,北宋文學家,字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,北宋古文運動的領(lǐng)袖。散文說理暢達,抒情委婉,為“唐宋八大家”之一;詩風與其散文近似,語言流暢自然。其詞婉麗,承襲南唐余風。著有《歐陽文忠公集》。走近作者了解文體“賦”是介于詩歌與散文之間的一種文體,
2024-11-21 03:37
【摘要】詩性精神與高邁境界?——蘇軾《定風波》的審美解讀定風波?三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼?狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。?莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照
2024-11-21 20:12