【摘要】中國最美麗的小城——鳳凰箱子巖遺跡作家介紹沈從文(1902-1988),苗族,湖南鳳凰縣人。我國現(xiàn)代著名小說家、散文家、歷史文物研究家。他的作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。其中最引人注目
2024-11-22 01:34
【摘要】沈從文紅寺堡中學魏耀峰教學目標?1、了解沈從文的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作特色。?2、理解作者兩次到箱子巖的不同見聞及感受,以及引發(fā)的作者的思想感情。?3、掌握課文正面描寫和側(cè)面描寫相結合的藝術手法。作者概況?沈從文,1902~1988,原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等
2024-11-21 17:05
【摘要】《箱子巖》教學目標:1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風俗民情。2、理解文中對比手法的運用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術特色,品味作品的語言特色。教學重點:
2024-12-12 13:32
2024-11-21 14:54
【摘要】《箱子巖》教案設計[教學設想]一、對作家學生并不熟悉,要作詳細的介紹。二、本文結構比較鮮明,可以采用對比的方法對作者兩次到箱子巖的所見所感進行比較。三、文章中作者的抒情、議論是教學的難點,要引導學生深入分析。[課時安排]兩課時。第一課時一、作者簡介沈從文,
2024-11-23 21:04
【摘要】第二冊語文版第8課箱子巖【學習重點】1.記:初步了解作家沈從文及其作品。2.讀:比較兩次到箱子巖的所見所聞,探討文章的主旨。理解作者對“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。3.寫:嘗試運用多種手法來描摹人物。4.練:學習鑒賞人物形象的方法。課前閱讀識記——了解文學常
2024-11-23 13:31
2024-11-21 10:56
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書-[語文版]9《箱子巖》教案【教學目標】1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風俗民情。2、理解文中對比手法的運用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術特色,品味作品的語言特色。【教學重點】比較作者兩次到箱子巖的所見所聞,兩類人
2025-06-13 02:25
【摘要】第8課箱子巖詩海探珠清平樂·春晚王安國①留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐②初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶,春風自在楊花?!咀ⅰ竣偻醢矅和醢彩?,為人耿直,一生不得志。②小憐:北齊后妃,擅彈琵琶,后常
2024-11-16 18:13
2024-11-13 04:54
【摘要】沈從文教學目標?1、了解沈從文的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作特色。?2、理解作者兩次到箱子巖的不同見聞及感受,以及引發(fā)的作者的思想感情。?3、掌握課文正面描寫和側(cè)面描寫相結合的藝術手法。作者概況?沈從文,1902~1988,原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等作品享譽文壇,蜚聲海外。
2024-11-27 13:02
【摘要】之登高登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。點這里聽配樂朗誦杜甫(712-770):唐詩人。字子美,詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學,知識淵博,頗有政治抱負。
2024-11-22 08:25
【摘要】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食。”--蘇軾《赤壁賦》安慶師范學院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
2024-11-21 23:23
【摘要】錦瑟李商隱作者簡介李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人,出身小官僚家庭。曾三次應進士考試,至開成二年(837年),由于令狐的推薦,得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,
【摘要】寂寞寂寞梭羅1817年7月12日梭羅生于康科德城,1837年畢業(yè)于哈佛大學,1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛默生的家里,當門徒又當助手,并開始嘗試寫作。1845年3月,他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭,孤身一人跑進了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍