20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修四第12課師說3(參考版)
2024-11-21 10:55本頁(yè)面
【正文】 被動(dòng)句式 介賓短語(yǔ)后置 特殊句式 。 古今異義詞 小學(xué) 而大遺 句讀 之不知 今之 眾人 古之學(xué)者必有 師 吾 師 道也 吾從而 師 之 師 道之不傳也久矣 巫醫(yī)樂 師 百工之人 十年春，齊 師 伐我 名詞，老師 一詞多義現(xiàn)象 動(dòng)詞，學(xué)習(xí) 意動(dòng)用法，以 ?? 為師 動(dòng)詞，從師 名詞，有專門技藝的人 名詞，軍隊(duì) （ 1）作名詞用 老師 有專門技藝的人 姓氏 古之學(xué)者必有 師 巫醫(yī)樂 師 百工之人 師 襄 （ 2）作動(dòng)詞用 學(xué)習(xí)、效法 從師 (學(xué)習(xí) ) 以 ?? 為師 吾 師 道也 或 師 焉，或不焉 孔子 師 郯子、萇 弘、師襄、老聃 師道之不 傳 也久矣 所以 傳 道授業(yè)解惑也 六藝經(jīng) 傳 皆通習(xí)之 朔氣 傳 金柝 舍相如廣成 傳 舍 動(dòng)詞，流傳 一詞多義現(xiàn)象 動(dòng)詞，傳授 名詞，古代解釋經(jīng)書的書 動(dòng)詞，傳遞，傳送 名詞，客舍 之 （ 1）作代詞 指代人或事物 連接定語(yǔ)和中心詞 ， 表示統(tǒng)一關(guān)系 擇師而教 之 郯子 之 徒 （ 2）作助詞 放在定語(yǔ)與中 心詞之間“的” 放在主謂之間， 取消句子獨(dú)立性 表示賓語(yǔ)前置 古 之 學(xué)者 師道 之 不復(fù)， 可知矣 句讀 之 不知 （ 3）作代詞，指代自己； 君將哀而生 之 乎 （ 4）作助詞，表示定語(yǔ)后置； 蚓無爪牙 之 利 （ 5）作動(dòng)詞，“到”、“往”； 黃鶴樓送孟浩然 之 廣陵 ?（ ３ ） 其 ?① 作代詞 ?1生乎吾前 ， 其聞道也 ， 固先乎吾 （ 他 ） ?2惑而不從師 ， 其為惑也 ， 終 不 解 矣（ 那些 ） ?3古之圣人 ， 其出人也遠(yuǎn)矣 （ 他們 ） ?4余嘉其能行古道（他） ?5夫庸知其年之先后生于吾乎 （ 他們的 ） ?② 作語(yǔ)氣副詞 ?1表猜測(cè) 圣人之所以為圣 ?? 其皆出于此乎 （ 大概 ） ?2表感嘆 今其智乃反不能及 ， 其可怪也欲 （ 多么 ） 其 下 圣人也亦遠(yuǎn)矣 而 恥 學(xué)于師 小 學(xué)而 大 遺 位卑則足 羞 吾從而 師 之 吾 師 道也 方位名詞作動(dòng)詞，低于 詞類活用現(xiàn)象 意動(dòng)用法，以 ?? 為恥 形容詞用作名詞，小的方面，大的方面 意動(dòng)用法，以 ?? 為羞 意動(dòng)用法，以 ?? 為師 名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí) 不拘于時(shí)，學(xué)于余。 （古）一般人、普通人。 （古）句子停頓的地方。 古今異義詞 古之 學(xué)者 必有師 所以 傳道受業(yè)解惑也 （古）①小的方面；②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問。 （古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為㈠用來 ?? 辦法（方式、工具、依據(jù)等）；㈡ ?? 的原因（或緣由）。從正面論證中心 找出文中古今異義的詞 找出文中一詞多義的詞 找出文中詞類活用的詞 找出文中的特殊句式 （古）泛指求學(xué)的人；讀書人。
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