20xx秋冀教版科學五上第17課保溫和散熱(參考版)
2024-11-23 01:36本頁面
【正文】 在此教師可以參照“保溫箱”的記錄表，為學生設計提供一份記錄表，幫助學生進行設計。 (1)通過查閱書刊、上網(wǎng)或實驗，了 解房屋熱傳遞的主要渠道及保溫措施，為設計活動做好知識上的準備； (2)根據(jù)教材 中的提示，指導學生設計思路，做好方法上的準備； (3)鼓勵學生相信自己能夠運用前面所學的知識設計出更科學、美觀、實用的保溫屋，能夠獲得最佳獎。 3．能與同學交流評價自己或別人的保溫屋設計方案。 拓展：設計一個保溫屋 活動目標 1．能創(chuàng)造性地解決問題，完成保溫屋的設計方案。意識到科技的發(fā)展，給人們的生活和社會帶來的變化。 安排適當?shù)臅r間，組織學生進行交流，展示自己的活動日記，評價各自的活動情況。 布置 學生課下按計劃分組或個人活動，活動中要愛護動植物，一定要注意安全，要爭取家長的支持和幫助。往豬窩、兔窩內放些干草或干土；向小雞窩內放個暖水袋；給小狗穿上小棉襖等。先組織學生討論，身邊有哪些動植物，需要我們幫助過冬 ?怎樣幫助它們過冬 ?農村的學生接觸到的動植物較多，一般能說出多種需要幫助過冬的動植物及具體的方法。 3．能用短文記錄活動的過程和感想。 拓展：幫助動植物御寒 活動目標 1．能關注周圍的動植物在冬天里的生活。 科學在線
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1