幼兒園藝術(shù)拓展活動(dòng)方案(精選8篇)(參考版)
2025-07-10 17:36本頁面
【正文】 活動(dòng)延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 結(jié)束部分： 琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。 。 (二 ) 。 基本部分： (一 ) 。 活動(dòng)過程： 開始部分： 我的家人。 喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。 幼兒園藝術(shù)拓展活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。 請(qǐng)幼兒說一說：你選了哪些小動(dòng)物 ?哪個(gè)最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的 ? 活動(dòng)延伸： ，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢 ?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 提問：來了哪些小動(dòng)物呀 ?它們是怎么來的 ?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作 ) ，教師指導(dǎo) 指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫??你想幫哪些小動(dòng)物畫呢 ?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎 ?我們來看看是哪些小動(dòng)物 ?它們是怎么來的 ? 放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游 。 ，毛巾若干。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。 ，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。 讓幼兒看一看，說一說哪棵大樹的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。 提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫些樹葉娃娃，靠緊大樹媽媽。 (三 )幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。樹葉要靠近緊大樹媽媽。 教師：我們?cè)鯓咏o大樹媽媽穿上新衣服昵 ?你想讓樹葉娃娃變成哪些顏色 ?(啟發(fā)幼兒給大樹媽媽畫上各種顏色的樹葉 )。 教師提問：秋娃娃給大樹媽媽的禮物是什么 ?你們?cè)敢鈳椭锿尥蓿o大樹媽媽穿上彩色的衣裳嗎 ?幼兒回答。綠衣服送給松樹媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹媽媽 (出示桔黃色 梧桐樹葉 )?? 。它飛呀飛呀，看見楓樹媽媽，它拿出了紅畫筆，圍著楓樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹媽媽換上了紅衣裳 (出示紅楓葉 )。 三、活動(dòng)過程： (一 )通過故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。 教師：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，小樂器也累了，讓我們送它回家吧 ! 幼兒園藝術(shù)拓展活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。 教師： 想不想換一下樂器演奏。 教師： 小朋友演奏得真好，老師指揮，小朋友再一起演奏一遍，在結(jié)束時(shí)我們的樂器應(yīng)請(qǐng)一些 。 教師：樂器都配好了，讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。 教師： 鈴鼓配在哪里好聽 ?小鈴 ??? 還有響板 ??? 三、演奏樂曲。 逐一討論配器方案。 出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。我們也和小星星玩一玩吧 ! 老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動(dòng)作。 出示圖譜，幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。 教師： 音樂有幾段 ?聽完后你的感覺怎樣 ? 再次欣賞樂曲，進(jìn)一步感受樂曲的意境。小星星在水里游了起來，游著游著，小星星累了，慢慢地睡著了。小星星真想到池塘里去游泳，于是它們從天空中滑了下來，剛好落到一片荷葉上，軟軟的荷葉真像蹦蹦床。在一個(gè)晴朗的夜 空，天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)美麗的池塘。 講故事《池塘里的小星星》引出課題。 磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 碰鈴、鈴鼓、響板。 學(xué)習(xí)根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器，并能用輕柔的動(dòng)作演奏樂曲。 幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看自己及其他幼兒的作品，
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