【摘要】陳麗蓉編寫(xiě)桃源與沅州【教學(xué)目標(biāo)】1.感知課文內(nèi)容,概括文章主要內(nèi)容,理清文章思路。2.感受沈從文散文的基本特點(diǎn)。3.試著比較《桃花源記》與《桃源與沅州》的寫(xiě)作方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.把握沈從文散文的特點(diǎn)。2.從寫(xiě)作方法角度來(lái)比較閱讀《桃花源記》與《桃源與沅州》?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)?!久襟w
2024-11-23 00:56
【摘要】沈從文(1902~1988),我國(guó)現(xiàn)代著名作家、史學(xué)家、考古學(xué)家,原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。其作品富有極強(qiáng)的個(gè)性和湘西鄉(xiāng)土氣息,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,代表作有《邊城》等。沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短篇小說(shuō)集和《邊城》,《長(zhǎng)河》等6部中長(zhǎng)篇小說(shuō)。珉石mín洑流f
2024-11-22 18:09
【摘要】《社戲》《桃花源記》《桃源與沅州》二.教學(xué)目標(biāo)(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字憚dàn鉗qián攛掇cuānduo鳧fú篙gāo躥cuān怠dài懈xia撮cuō頗pō
2024-11-22 21:46
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第六單元比較探究課:《桃源與沅州》(1課時(shí))課前預(yù)習(xí)1.積累文中生字詞2.了解作者及其作品3.熟讀課文,整體把握課文,了解文章內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo),描寫(xiě)的生動(dòng)、形象性,意蘊(yùn)的深刻性。。、作者表達(dá)的情感。評(píng)價(jià)任務(wù)1.在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)
2024-12-02 04:01
【摘要】,描寫(xiě)的生動(dòng)、形象性,意蘊(yùn)的深刻性。。、作者表達(dá)的情感。沈從文(1902-1988),我國(guó)現(xiàn)代著名作家,原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。其作品富有極強(qiáng)的個(gè)性和湘西鄉(xiāng)土氣息,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,被譽(yù)為鄉(xiāng)土文學(xué)之父,代表作有《邊城》等。沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義,他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果,
2024-12-11 13:30
2025-06-18 04:20
2025-06-15 01:44
【摘要】陳麗蓉編寫(xiě)漁歌三首【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦《漁歌三首》,理解詩(shī)歌的主題。2、掌握通過(guò)比較來(lái)鑒賞詩(shī)歌的方法。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)質(zhì)樸風(fēng)格、清新氣息的詞風(fēng)。2、了解作者超塵絕俗之態(tài),其淡泊名利之懷。3、在比較中鑒賞詩(shī)歌?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入:
2024-12-07 06:15
【摘要】《草木篇》與流沙河流沙河寄言立身者,勿學(xué)柔弱苗——唐:白居易教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)組詩(shī)借寫(xiě)草木歌頌生活中的真善美,也鞭撻立身處世中的假丑惡。2學(xué)習(xí)在藝術(shù)構(gòu)思上以小見(jiàn)大,在表現(xiàn)手法上托物喻人的手法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)組詩(shī)借寫(xiě)草木歌頌生活中的真善美
2024-11-22 21:14
【摘要】《月夜》教學(xué)設(shè)計(jì)教師:徐麗娟單位:皋蘭縣水阜中學(xué)《月夜》教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)詩(shī)歌的意境和
2024-11-23 08:25
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專(zhuān)用稿紙(一)主備人:李連喜時(shí)間地點(diǎn)召集人李連喜課題16、孔乙己課時(shí)2課時(shí)(總第課時(shí))科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:同上過(guò)程與方法:同上情感態(tài)度價(jià)值觀:同上重難點(diǎn)重點(diǎn):同上難點(diǎn):同上
2024-12-07 00:26
【摘要】《把酒問(wèn)月》教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。2背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3學(xué)習(xí)對(duì)月光的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點(diǎn):背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)內(nèi)容:李白青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得,月行卻與人相隨
2024-12-03 12:50
【摘要】北師大版《功》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)用具滑輪、砝碼、細(xì)繩、小車(chē)、木塊、圖釘、彈簧秤、木槽、鐵球.教學(xué)演示:1.用定滑輪提拉砝碼做功.2.人用手推小車(chē)做功.3.人的壓力將圖釘壓入木塊中做功.4.鐵球在木槽中由于慣性而做勻速直線運(yùn)動(dòng).5.手提砝碼在水平方向上移動(dòng).6.用彈簧秤拉小車(chē),演示做功的多
2024-12-07 01:17
【摘要】懸崖邊的樹(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):積累詞語(yǔ),誦讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌的主題思想,體會(huì)作者抒發(fā)的思想感情。過(guò)程和方法目標(biāo):反復(fù)誦讀,將獨(dú)立思考與合作探究結(jié)合起來(lái),把握詩(shī)歌的主旨。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):品味詩(shī)歌的意境,感悟其中蘊(yùn)含的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)朗讀體會(huì)作者的思想感情。難點(diǎn):理解“托物言志”的寫(xiě)
【摘要】三棵樹(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹(shù)'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹(shù)與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾訴。二、教學(xué)重點(diǎn):'樹(shù)'的象征意義的理解。三、教學(xué)難點(diǎn):1、樹(shù)與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意
2024-12-03 12:48