20xx秋教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第11課與挫折同行第1課時(shí)教案(參考版)
2024-11-23 00:40本頁面
【正文】 使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)Υ煺鄣膽B(tài)度對(duì)戰(zhàn)勝挫折的重大影響和作用。 第二步：小小詞匯庫。 方式二： 第一步：課件呈現(xiàn) “ 三只青蛙的故事 ” 。展示鄧小平、奧巴馬、邰麗華、李月、霍金、劉德華等人的圖片和事跡，讓學(xué)生點(diǎn)擊自己感興趣的人，了解他們與挫折抗?fàn)幍淖龇ú⒃诖嘶A(chǔ)上談對(duì)自己的啟發(fā)。此外，通過假設(shè)，使學(xué)生了解自己的耐挫折能力。閱讀教材 P109的補(bǔ)充材料，思考：（ 1）為什么相同的遭遇人們會(huì)有不同的選擇？（ 2）如果我是弗萊克或喬布斯，我會(huì)如何看待自己的遭遇？ 通過思考使學(xué)生明確人們對(duì)挫折的三種態(tài)度：悲觀失意，自暴自棄；吸取教訓(xùn)，重振旗鼓；理性面對(duì)，主動(dòng)挑戰(zhàn)。設(shè)問： 他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰對(duì)誰錯(cuò)？為什么？ 通過分析對(duì)與錯(cuò)，引導(dǎo)學(xué)生明確，面對(duì)挫折不同的人可能會(huì)持完全不同的態(tài)度和看法，作出完全不同的選擇。 ：面對(duì)挫折，態(tài)度不同，結(jié)果不同 方式一： 第一步：創(chuàng)設(shè)情境，討論對(duì)錯(cuò)。 造成挫折的因素不但是多方面的 ,而且也是普遍存在的。 ：造成挫折的因素 方式一： 學(xué)生回憶對(duì)自己產(chǎn)生重大影響的挫折經(jīng)歷 ，并將其 一一寫下來 ， 小組 討論交流如下幾個(gè)問題： （ 1） 造成挫折的因素有哪些？ （ 2） 為什么同樣的情況，對(duì)一些人是挫折，對(duì)另一些人則不是挫折？ （ 3） 哪些人最易受
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