20xx秋教科版思想品德八年級上冊第11課與挫折同行第1課時教案(編輯修改稿)
2024-12-25 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有挫折 方式一： 第一步：聆聽心聲。設(shè)置學生活動：你的挫折我來聽。 讓學生傾訴自己的挫折，既是一種宣泄，又是他們直面挫折、走出挫折的第一步。通過回憶自己成長過程中的挫折和心理體驗，加深對挫折含義的理解， 懂得任何人的成功都是要經(jīng)歷挫折的， 同時為后面教學分析挫折產(chǎn)生的原因提供很好的素材 。 第二步： 列舉感悟。 截取視頻片段，播放 2020年上半年 我國和世界各國遇到的災(zāi)害 （如：西南大旱 、 青海玉樹地震、 海地和智利大地震 、 紅衫軍與泰軍警大沖突 、 冰島火山大爆發(fā) 等等） ， 讓學生談一談內(nèi)心感受。 無論什么身 份、地位、職業(yè)的人在一生中都會或多或少、或大或小 地 經(jīng)歷各種挫折；另外，國家、社會和人類的發(fā)展過程中所遭遇的各種挫折，都和我們每一個人息息相關(guān)。使學生 明確 在人生道路上，我們會遇到各種干擾、困難和失敗，使我們的愿望不能實現(xiàn)，需要得不到滿足，這就是所謂的挫折。 方式二： 第一步： 呈現(xiàn)美國 現(xiàn)任 總統(tǒng) 奧巴馬 的 奮斗 史。學生談感想，對 奧巴馬 進行評價。 引導學生懂得任何人在走向成功的道路上都會經(jīng)歷挫折的錘煉。 第二步： 討論中學生會遇到的挫折。在討論的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)對中學生挫折的調(diào)查。 通過活動使學生了解生活中時時處處有挫折，并了解自己的耐挫折能力。
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