陜教版八年級思想品德上冊單元測試-第34課(編輯修改稿)
2025-01-10 07:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我不想被同學(xué)笑話我老土而失去自尊?！? 上述調(diào)查體現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生在勤勞節(jié)儉、自理自立方面什 么樣的現(xiàn)狀？ 結(jié)合你自己的實(shí)際情況及上述材料說明，中學(xué)生為什么要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、自理自立的好習(xí)慣？ 作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)怎樣培養(yǎng)勤勞節(jié)儉、自理自立的優(yōu)秀品質(zhì)？ 四、分析說明： 觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 寫出漫畫所反映的問題。 你所在的學(xué)校附近 有無這樣的“陷阱”？如果有， 你會怎樣做？ 請你就此事給全校的同學(xué)寫一份倡議書。 五、實(shí)踐探究 剖析我們身邊常見的幾種不良行為，填寫下列表格。 不良行為 對他人的危害 對家庭的危害 對社會的危害 發(fā)展趨勢 向同學(xué)“榨油” 在公共場所起哄 擰其它同學(xué)自行車氣門嘴 偷拿同學(xué)的東西 討論、交流并共同探討避免或者矯治這些行為的有效方法。 第三四課單元測試題參考答案 一、 1C 2B 3C 4A 5C 6B 7D 8D 9B 10C 11C 12D 13B 14D 15C 二、 （ 1）勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中起著決定性的作用；勞動是推動歷史前進(jìn)的動力，是社會發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯，勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造輝煌，勞動創(chuàng)造世界；勞動創(chuàng)造著今天的美好生活和明天的幸福未來?？傊覀兊纳婧桶l(fā)展依賴勞動。 （ 2）勞動有體力勞動和腦力勞動之分，隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)造性勞動在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用越來越重要?！版隙鹨惶枴背晒Πl(fā)射，是廣大科技工作者辛勤勞動的結(jié)果，體現(xiàn)了中國人民的智慧。 （ 1）我會讓小鞏立即報(bào)告學(xué)校，要求老師處理，并讓這位高年級學(xué)生作出不準(zhǔn)報(bào)復(fù)的承諾。 （ 2）當(dāng)我們的合法權(quán)益遭到不法侵害時(shí)，尋求法律幫助是進(jìn)行自我保護(hù)的有效武器；如果老師的調(diào)解不能解決問題，那么我們 就用合法途徑，用法律手段來解決問題?；蛘咭笥嘘P(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。 （ 1）網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，給人們的交流和溝通提供了方便，但同時(shí)也存在著不安全因素，我們要提高上網(wǎng)的安全意識，警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵害。（ 2）我們青少年要文明上網(wǎng)，遵守社會公德和法律，提高上網(wǎng)交往的自我保護(hù)意識。 三、 現(xiàn)狀 是：中學(xué)生懂得一些勤勞節(jié)儉的意義，但在行為上缺乏實(shí)施的勇氣，克服不了生活懶散和愛慕虛榮的壞習(xí)慣；中學(xué)生渴望獨(dú)立自主，自理自立，但又缺乏這方面的能力。 （ 1）勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動是光榮的，只有勞動，才能創(chuàng)造我們美好的生活和未來，一切不勞而獲的思想和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，將對我們今后的人生產(chǎn)生不良影響，所以我們要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣； （ 2）財(cái)富是辛勤勞動的結(jié)晶，滴滴汗水滲透其中，我們要珍惜一切勞動成果；節(jié)儉，不僅 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類傳統(tǒng)美德中的一快瑰寶，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。大手大腳，鋪張 浪費(fèi)贏得的只是廉價(jià)的虛榮心，要想創(chuàng)造自己的事業(yè)，就要學(xué)會節(jié)儉，知道怎樣花每一分錢，體現(xiàn)其最大的價(jià)值； （ 3）自理自立能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要能力。生活的路總得自己走，我們只有在生活、學(xué)習(xí)中
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