陜教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)單元測(cè)試-第34課-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 曰勤學(xué)好問(wèn)。 為保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好的品行，有效的預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律是（ ） A《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 B《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》 D《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 小紅在一次上網(wǎng)聊天的過(guò)程中，“網(wǎng)友”要她告知自己的家庭地址、電話號(hào)碼等情況，小紅如實(shí)照辦了。 C應(yīng)該關(guān)閉營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 D對(duì)上網(wǎng)吧的未成年人應(yīng)給與法律制裁。 D網(wǎng)絡(luò)交往可以跨越時(shí)空，無(wú)往而不能。 B自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)范。假如你是明明的好朋友，你會(huì)權(quán) 明明（ ） A聚集家人和朋友，到學(xué)校門(mén)口守候，一定將馮寶毒打一頓報(bào)仇雪 恨。你如何理解這句話？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 10天后，小潔同“白云飄飄”見(jiàn)面，差點(diǎn)被對(duì)方“劫財(cái)并劫色”。” “最近，我總是 在想，要是我自己能賺錢(qián)該有多好??！” “我也想給家里省點(diǎn)不買(mǎi)那條美國(guó)蘋(píng)果牛仔褲，可同學(xué)們穿的都那么好，我不想被同學(xué)笑話我老土而失去自尊。 五、實(shí)踐探究 剖析我們身邊常見(jiàn)的幾種不良行為，填寫(xiě)下列表格。 （ 2）勞動(dòng)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分，隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)造性勞動(dòng)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要?；蛘咭笥嘘P(guān)主管部門(mén)處理，或者依法向人民法院提起訴訟。 （ 1）勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是光榮的，只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造我們美好的生活和未來(lái)，一切不勞而獲的思想和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，將對(duì)我們今后的人生產(chǎn)生不良影響，所以我們要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣； （ 2）財(cái)富是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，滴滴汗水滲透其中，我們要珍惜一切勞動(dòng)成果；節(jié)儉，不僅 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)傳統(tǒng)美德中的一快瑰寶，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。 （ 3）培養(yǎng)自理自立能力要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活做起，擺脫依賴心理，不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，做到自己的事情自己做，遇事要有主見(jiàn)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，生活能獨(dú)立自理，事業(yè)能自強(qiáng)自立，在老師和父母的幫助下，自覺(jué)儲(chǔ)備自立知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神，增強(qiáng)自信心、責(zé)任心，成為理解人， 關(guān)心人，尊重人，能夠自立自強(qiáng)的人。 如 。 自覺(jué)遵守道德和法律規(guī)范，抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。 敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，引誘一些未成年人也用同一種手段去欺負(fù)別人，影響了社會(huì)的安定和諧。 影響公共秩序，損壞了社會(huì)文明的形象，誘發(fā)青少年不重社會(huì)公德，不顧自身形象的蔓延，不利于國(guó)民素質(zhì)的 提高 不改變這種擾亂社會(huì)秩序的不良行為，將會(huì)發(fā)展到其它嚴(yán)重不良行為，最終會(huì)走上違法犯罪的道路。 看似微小的不道德的不良行為，如果任其發(fā)展下去，將會(huì)逐步發(fā)展到偷竊、搶劫等違法行為，最終會(huì)走上犯罪的道路。 這種小偷小摸行為如不及時(shí)改正制止，任其發(fā)展下去，必將助長(zhǎng)起不勞而獲思想和違法犯罪行為，最后將墮落到犯罪的深淵。（ 4）不良行為和嚴(yán)重不良行為是青少年健康成長(zhǎng)的障礙，預(yù)防不良行為，矯正嚴(yán)重不良行為，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，家庭、社會(huì)、學(xué)校都要采取積極有效的防范措施，制止家庭暴力，凈化文化市場(chǎng)和文化環(huán)境，加強(qiáng)法制教育， 引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生目標(biāo)等
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