20xx秋教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第11課《與挫折同行》（第1課時(shí)）教案-文庫(kù)吧
2024-10-30 00:40 本頁(yè)面
【正文】 此，使他們認(rèn)識(shí)到挫折是難以完全避免的，在挫折面前要保持正常的心態(tài)，能從容面對(duì)，顯得尤為重要。 “面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果”，既是本課的教學(xué)難點(diǎn)，又是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 遇到挫折既是壞事也是好事，這個(gè)觀點(diǎn)本身就帶有很強(qiáng)的辯證色彩。但學(xué)生的思維習(xí)慣基本上是非此即彼，不容易用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待挫折。在這種情況下，要通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生真正意識(shí)到面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，就有一定的難度。同時(shí)只有使學(xué)生認(rèn)識(shí)到挫折具有積極作用，才會(huì)產(chǎn)生不回避挫折、挑戰(zhàn)挫折的決心、信心。因此，理解這一觀點(diǎn)也 是本課的重點(diǎn)。 【教學(xué) 過(guò)程 】 1．導(dǎo)入 方式一： 介紹 中國(guó) 著名 體操 運(yùn)動(dòng)員 楊威 的奮斗經(jīng)歷。 討論： 你認(rèn)為 他 是一名成功的運(yùn)動(dòng) 員嗎？ 為什么？ 討論的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識(shí)到 ，盡管楊威失利多次，但他具有頑強(qiáng)的意志，能夠戰(zhàn)勝挫折，依然是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)事例使學(xué)生了解成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)音符，只有成功與挫折交替呈現(xiàn)，人生才能奏出生命的華彩樂(lè)章。 方式二： 播放歌曲《真心英雄》），設(shè)問(wèn)歌詞中的“風(fēng)雨”和“彩虹”分別代表什么？ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 使“挫折”這個(gè)原本沉重的話題輕松化 ，引發(fā)學(xué)生對(duì)挫折相關(guān)問(wèn)題的思考。 2．第一層次：人生難免
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