【文章內(nèi)容簡介】
練習(xí)時(shí)要多強(qiáng)調(diào)) (4) Read one by one[ (5) Read group by group (6) Read together 2. 教師帶著 Mike的頭飾: T :This is my grandpa . This is my love my grandpa and my grandma. 讓學(xué)生試著這樣去說。 Step 3 Consolidation 1. Play a game—— Magic eyes 先和學(xué)生復(fù)習(xí)所有的單詞,然后再玩這個(gè) 游戲 可以從簡單到難,例如: father mother This is my father. 等 通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生再次加深對單詞和句型的認(rèn)讀 2. Checkout time(P29) T: Now,let’ s open the ’ s do it together. (在做這一大題的時(shí)候注意讓學(xué)生跟讀句子,不是只是做聽力,讓學(xué)生試著在圖片下寫單詞,允許看黑板或是看書,也可以通過這樣的方法檢查學(xué)生對單詞的認(rèn)讀情況。) song 教師帶著 Mike的頭飾 T:Look,this is my grandpa… (復(fù)習(xí)之前一段話 ) They are my family members. 出示單詞 they(他們 ) They all live together. They all love one another. 出示句子,讓學(xué)生跟讀 ,熟悉曲調(diào) revision 復(fù)習(xí)字母,大小寫配對,左鄰右舍 Step 4 Homework 1