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09高考復(fù)習(xí)專題:語言表達(dá)——得體(參考版)

2024-11-23 00:28本頁面
  

【正文】 ? 答案示例:您說出了一個(gè)事實(shí):中日的文明是同源的,中國(guó)文明哺育了日本人民。”李工程師的太太一愣 …… 隨即很得體地回答道:“ 。(不超 30個(gè)字) ? 李工程師夫婦為來自日本國(guó)的好朋友舉辦家宴?,F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。 強(qiáng)化訓(xùn)練 ?日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘?,F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。( 4分) ? 日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。該題難度不大,干擾較大的項(xiàng)是 D項(xiàng),該句雖然用了“恐怕”表示推測(cè)的語氣,但雙重否定的語氣還是比較強(qiáng)烈的)。 該題考查的是句式的選用,也可聯(lián)系到語言運(yùn)用中的“準(zhǔn)確”。 ? D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康,這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。 ?你們看,上升一個(gè)臺(tái)階多么不易,生活是這樣,作詩(學(xué)習(xí)、工作等)也如此。 ? 詩人站起來穩(wěn)住身體,指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說:“ 。( 4分) ? 一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告,準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí),發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上,于是走下講臺(tái)去拿。 D 強(qiáng)化訓(xùn)練 ? (08山東卷 )17.閱讀下面材料,根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。 C、大作已拜讀,唯幾處有疑,特致函 垂詢 。 C 點(diǎn)擊高考 ( 2) 下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是 ( ) A、咱們分別時(shí)你送我的禮物,我一直 惠存 著。 C. 請(qǐng)留步 , 足下 就此告別 。 ) 點(diǎn)擊高考 ( 1) 下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是 ( ) A. 閣下訪問 寒舍 , 我深感榮幸 。 B項(xiàng) ,“ 洋柿子 ” 語體不當(dāng) , 應(yīng)該用 “ 番茄 ” 。 ” C( 本題考查用語是否符合語體 。 : “ 張全家的二畝地 , 秋里收了一千五 !咱都得科學(xué)種田 , 都弄它一千五 。 ” 小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭 , 喊“ 我是孫悟空 ” ;一會(huì)兒又在地上爬 , 喊 “ 我當(dāng)解放軍 , 母親給我買槍 ” 。 ? D、去年元夜時(shí),燈市花如晝,月上柳梢頭,人約黃昏;后;進(jìn)年元夜時(shí),月與燈依舊,不見去年人,淚濕春衫袖。別忘了你我的約定。 ? B、望天空,月朦朧,星橋鵲架;嘆人間,千山相隔,萬水相離?!? ? D、小王和他公司的總經(jīng)理?xiàng)畛啃窃诼飞仙⒉綍r(shí),遇到了小王的好朋友小李,小王對(duì)小李說:這是我們公司的楊總經(jīng)理,以后生意上請(qǐng)你多多關(guān)照!“ 強(qiáng)化訓(xùn)練 下列短信適合在中秋節(jié)發(fā)給朋友的是 ? A、神州大地繁花似錦,祖國(guó)長(zhǎng)空樂曲如潮。趙清說:“對(duì)不起?!? ? B、廣告公司的總經(jīng)理張軍下班時(shí)遇到一個(gè)客戶,但他有事要急著回家,于是他對(duì)客戶說:“不好意思,今天實(shí)在沒時(shí)間,請(qǐng)您明天到我府上來洽談吧。 A.脫離上文的對(duì)話語境,也不幽默; C.不真誠(chéng),與下文銜接不緊; D.缺乏幽默感。 ? C.我這個(gè)人有點(diǎn)特別,就是對(duì)那只母雞感興趣,吃了它的蛋,我不能不去看看它有多厲害。 ? A.您的書寫得太棒了,它給了我很多的營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā),我真的很敬佩您,請(qǐng)您答應(yīng)我的請(qǐng)求吧。 C.我這個(gè)人有點(diǎn)特別,就是對(duì)那只母雞感興趣,吃了它的蛋,我不能不去看看它有多厲害?!? A.您的書寫得太棒了,它給了我很多的營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā),我真的很敬佩您,請(qǐng)您答應(yīng)我的請(qǐng)求吧。 ? 著眼于“連貫”與“得體” 根據(jù)語境,填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮?( ) 一個(gè)美國(guó)人讀了學(xué)者錢鐘書先生的書,十分敬佩,要登門拜訪?!? A. 這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀 B. 這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮 C. 這既是本校的自豪,也是他本人的自豪 D. 這既是他的驕傲,也是全國(guó)人民的驕傲 點(diǎn)擊高考 A. 這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀 B. 這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮 C. 這既是本校的自豪,也是他本人的自豪 D這既是他的驕傲,也是全國(guó)人民的驕傲 ? A項(xiàng)中“敝校”與前面已定的“我?!闭Z體特點(diǎn)不符, ? C項(xiàng)主次顛倒, ? D項(xiàng)“也是全國(guó)人民的驕傲”用語過重,脫離實(shí)際,也屬于說話不得體。 老叔 : 定于 6月 16日中午十二點(diǎn)在陽
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