09高考復(fù)習(xí)專題：語言表達(dá)——得體-免費(fèi)閱讀
【正文】 席間，日本朋友的太太非?？蜌獾卣f：“李太太非常文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中國人。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè) 2020屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。 強(qiáng)化訓(xùn)練 ? （ 08安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（ ） ? A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？ ? B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？ ? C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。 D、自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝 賜教 。 D項(xiàng) ，“ 雅正 ” 語體不當(dāng) ， 應(yīng)該用 “ 指正 ” 。 強(qiáng)化訓(xùn)練 C 下列句子中，紅色詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.“三歲四歲狗也嫌 。這是先父珍藏多年的遺物，我實(shí)在不方便借給你。 ? B．中國有句古話叫“飲水思源”，吃“蛋”當(dāng)然要思“雞”啰，我想當(dāng)面感謝您給我的營養(yǎng)。 ? 本題人均分 ，得分率為 %?，F(xiàn)在我們接到上級 《 關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知 》 ，我們認(rèn)為這個通知是非常及時(shí)的，十分必要的。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。（ 2）他指著舉報(bào)自己的人說： “ 你的舉報(bào)信寫得好，我們走著瞧！ ” 五、把握語體，用語準(zhǔn)確 語體 分為 :口頭語和書面語 口頭語 ——通俗易懂 書面語 ——莊重典雅 不同 文體 的語言差異 : 議論文 ——準(zhǔn)確嚴(yán)密 記敘文 ——生動流暢 說明文 ——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿 ——簡潔扼要 廣播稿 ——明白易懂 廣告詞 ——通俗凝練 合 同 ——嚴(yán)密清楚 賀 詞 ——熱情洋溢 措辭得體的一項(xiàng)是： [ ] A 點(diǎn)擊高考 A、魯迅先生逝世，噩耗傳來，舉國震驚。 準(zhǔn)確扼要。 (2)卷煙廠車間：嚴(yán)禁吸煙。 D． 令郎 不愧是丹青世家子弟 ， 他畫的馬惟妙惟肖 。 （ 6分 ） 探望朋友 ， 可以說 “ 特意來看您 ” ， 更文雅一點(diǎn) ，也可以說 “ 特意登門拜訪 ” 。 我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行 。 例 從前有個村子里有四個能說會道的人 ?！? “當(dāng)著矮人，別說短話。后來蕭衍當(dāng)了皇帝，兩人關(guān)系仍很密切。一次，武帝蕭衍舉行大型宴會，酒過幾巡之后，蕭琛有些醉意，就爬在案幾上。” “ 能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn) 語境 和 語體 的要求。一個是廚師 ， 一個是裁縫 ， 一個是車把式 ，還有一個是船夫 。 咱們到那兒要 看風(fēng)使舵 ，實(shí)在不行就來個 順?biāo)浦? 對失意人 : 對有缺陷的人 : 對長輩 : 對情緒好的人 : 對情緒不好的人 : 對方彬彬有禮 : 對方蠻不講理： 具體對象 不說得意話 不說人家忌諱的話 忌大模大樣 可以多說幾句 少說為妙 說得文雅、客氣 應(yīng)該據(jù)理力爭 下列加線語句說法不得體的一項(xiàng)是 Ａ、 一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“ 倒過來試試吧，親愛的 ！ ” Ｂ、某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師 的大會上致辭說：“ 老師是一位語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來 ……” Ｃ、鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。 （ 1） 想托人辦事 ， 可以說 “ 請您幫幫忙 ” ， 也可以說 “ 您了 ” 。 點(diǎn)擊高考 3．下列通信的敬語使用正確的一項(xiàng)是 A．學(xué)生給老師寫信說：“敬頌教安。 (3)澡堂門口：謝絕參觀。 自然親切，多用口語。 B、中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加 以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。 Ｂ、自薦書：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思， 《 詩 》云：“他人有心，予忖度之。它對于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動作用。 ? 著眼于“連貫”與“得體” 根據(jù)語境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮?( ) 一個美國人讀了學(xué)者錢鐘書先生的書，十分敬佩，要登門拜訪。 ? C．
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