護(hù)理科技創(chuàng)新與能力培養(yǎng)講義(參考版)
2025-03-04 16:59本頁面
【正文】 做事要從一點(diǎn)一滴開始，護(hù)理科技創(chuàng)新也要從一點(diǎn)一滴做起，不斷積累！ 謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！ 。對(duì)測(cè)定那些指標(biāo)得到哪些數(shù)據(jù)，才能使研究結(jié)果具有說服力，才能增加論證強(qiáng)度，應(yīng)充分加以說明。 ? 結(jié)合研究設(shè)計(jì)所提出的問題，要確定觀察哪些項(xiàng)目和測(cè)定哪些指標(biāo)。這在一定程度上反映了研究者的技術(shù)水平，要把所采用的調(diào)查方法、試驗(yàn)方法和治療護(hù)理方法，以及主要的技術(shù)路線或工藝流程敘述清楚，另外，還要說明使用方法的科學(xué)性、先進(jìn)性和可靠性。 ? 在研究中采取的研究措施、方法和技術(shù)是達(dá)到目標(biāo)的手段。將開展研究的新技術(shù)、新方法按照新的思路加以分析，加以延伸和發(fā)展，提出新概念、新原理、新理論，發(fā)明新技術(shù)、新方法，這是研究工作的價(jià)值所在。對(duì)開展本項(xiàng)研究的必要性、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和學(xué)術(shù)理論意義，預(yù)期達(dá)到的目的及成果水平，以及選擇什么樣的研究對(duì)象，采取什么樣的處理因素，開展研究工作的步驟，對(duì)研究結(jié)果怎樣作統(tǒng)計(jì)學(xué)處理等應(yīng)作全面的闡述。只有掌握了本項(xiàng)研究的進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)，才能明確該課題是否是該專業(yè)范圍的空白點(diǎn)，是否具有創(chuàng)新性。對(duì)該項(xiàng)研究過去的研究情況，包括研究選用的材料、方法、設(shè)計(jì)方案、結(jié)論等是否可靠，論證是否合乎邏輯，研究中存在哪些問題或不足應(yīng)做出小結(jié)，并提出自己的看法，在此基礎(chǔ)上提出本研究的立足點(diǎn)，以及計(jì)劃解決的問題等。下面重點(diǎn)給大家介紹申報(bào)書中，必須填寫的國(guó)內(nèi)外研究綜述、主要研究?jī)?nèi)容、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、先進(jìn)性、研究方法和技術(shù)路線、主要技術(shù)指標(biāo)、工作基礎(chǔ)條件等內(nèi)容的填寫要求。目前，申報(bào)科研課題的渠道很多，有國(guó)家自然科學(xué)基金課題、省部級(jí)科技攻關(guān)計(jì)劃課題、青年科技基金課題等，下面以省科技攻關(guān)計(jì)劃為例，為大家介紹科研計(jì)劃申報(bào)書的填寫要求。 ? （ 6）最后決策 將課題論證情況、課題內(nèi)容等填寫科研申報(bào)書，報(bào)上級(jí)主管部門審批，如果批準(zhǔn)，即可開展研究工作，選題工作隨之宣告結(jié)束。 ? （ 5）選題論證及綜合評(píng)價(jià) 就是對(duì)選題假說的論據(jù)、研究手段、實(shí)施條件等逐一進(jìn)行剖析、論證，如果選題能夠成立并確定以后，還要對(duì)完成之后所產(chǎn)生的社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益以及對(duì)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)估。他的產(chǎn)生是以一定事實(shí)為基礎(chǔ)，并且根據(jù)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)論證，它既不同于主觀臆測(cè)，也不同于幻想，因此，它具備假定性和科學(xué)性。 ? （ 4）形成假說，建立模型 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，通過查閱文獻(xiàn)及情報(bào)資料調(diào)研，使要研究的問題進(jìn)一步系統(tǒng)化、深刻化、完善化，從而變成完整的理論認(rèn)識(shí) 也就是說形成了科研假說。 ? （ 3）進(jìn)行社會(huì)調(diào)研和科技情報(bào)資料研究 就是對(duì)該項(xiàng)課題研究的國(guó)內(nèi)外情況進(jìn)行全面的情報(bào)資料調(diào)研。才能為擬訂出科研課題。關(guān)鍵是在實(shí)踐中要善于捕捉這些“線索”。牛頓見到蘋果落地而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特見蒸汽頂起壺蓋而發(fā)明蒸汽機(jī)，弗萊明從培養(yǎng)皿上的青霉菌發(fā)現(xiàn)了抗菌素?？蒲羞x題一般應(yīng)經(jīng)過以下幾個(gè)程序和步驟： 發(fā)現(xiàn)問題 形成意念 擬訂方向 選擇目標(biāo) 提出假說 建立模型 決 策 課題論證 綜合評(píng)價(jià) 社會(huì)調(diào)研 情報(bào)研究 ?（ 1） 發(fā)現(xiàn)問題，形成意念 任何一項(xiàng)科研工作總是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，在醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)踐中，不管是從事基礎(chǔ)理論工作的，還是從事臨床護(hù)理工作的，總會(huì)遇到一些問題或難題，對(duì)這些問題自己頭腦中總會(huì)有一個(gè)解決的念頭或想法。只有這樣，才能使研究工作付諸實(shí)施。例如：開展心理護(hù)理方面的研究，這是一個(gè)大的護(hù)理范圍，作為個(gè)人選題，必須明確護(hù)理的對(duì)象是兒童患者、老年患者還是腫瘤患者等。比如：臨床醫(yī)療服務(wù)水平評(píng)價(jià)方法的研究，也可以開展臨床護(hù)理服務(wù)水平評(píng)價(jià)方法的研究。為此，我們要不斷用橫向聯(lián)系和綜合分析的方法來更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，沖出固定觀念，開闊選題視野。 ?（ 4）運(yùn)用借鑒移植的方法選擇課題 借鑒移植的方法是指把應(yīng)用于某種疾病、某學(xué)科、某專業(yè)、甚至某領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)方法移植過來，應(yīng)用于另一疾病、學(xué)科、專業(yè)或領(lǐng)域。如果我們抓住這樣的問題，去了解這種爭(zhēng)論的歷史，現(xiàn)狀及爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，乃是發(fā)現(xiàn)科研課題的重要途徑，許多科研人員的研究，常常是從有爭(zhēng)論的問題開始的，在許多論著中，討論了該學(xué)科或該項(xiàng)研究中沒有解決的問題或尚未定論的問題，闡述了擬進(jìn)一步開展研究的設(shè)想或未來的工作大綱，列舉了對(duì)同一個(gè)問題各家學(xué)說的見解，因此，我們可以從這些學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的問題中選擇適合自己的研究課題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1