【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備的
2025-07-27 10:25
【摘要】在科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力內(nèi)容摘要:知識創(chuàng)新的基礎(chǔ)是教育,教育要創(chuàng)新,就要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,其著力點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力??萍蓟顒印⒖茖W(xué)課是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體,是培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效手段。關(guān)鍵詞:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新人才是我國21世紀(jì)教育的主要目標(biāo),也是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
2025-04-02 01:04
【摘要】一、單選題(共30題,每題1分,說明:說明:加下劃線為正確選項(xiàng))1、技術(shù)創(chuàng)新離不開()的支撐。A、制度的創(chuàng)新管理創(chuàng)新和市場創(chuàng)新B、企業(yè)的外部知識管理C、設(shè)立知識主管D、對知識使用設(shè)立權(quán)限2、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟,是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象:()A、孕育階段B、明朗階段C、驗(yàn)證階段D、準(zhǔn)備階段3、創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括
2025-06-23 00:31
【摘要】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識點(diǎn)】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯爾特思維訓(xùn)練工具?如何訓(xùn)練??如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測試【創(chuàng)新人物】愛德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練【案例導(dǎo)讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-03-08 05:00
【摘要】第一篇:小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 萊州市雙語學(xué)校宋平 【摘要】創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。積極采取切實(shí)可行的措施,把握好創(chuàng)新教育的重要階段—...
2025-10-12 09:18
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的:,主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:3、以下公案,哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:
2025-06-24 14:44