生物--貝殼圖(參考版)

【摘要】?采集貝殼本書將貝類分五大綱：即腹足綱，雙殼綱，掘足綱，多板綱和頭足綱以大赤旋螺（TraeziumHorseConch)貝類棲息地?軟體動物最適合棲息于熱帶，所以這個區(qū)域的海貝種類繁多，令人嘆為觀止。?對環(huán)境

2025-02-28 02:55

[精選]貝殼的工藝制作(參考版)

【摘要】?貝藝制作就是選擇合適的貝殼，巧用其天然色澤、紋理、形狀，經(jīng)等工序精心雕琢成平面、浮雕、立體等多種形式和不同規(guī)格的工藝品。貝殼花球制作工藝：粘貼。貝藝收納盒制作工藝：堆砌、粘貼。貝殼書托制作工藝：堆砌、粘貼。貝殼燭臺

2025-02-27 09:55

概念圖在生物學(xué)(參考版)

【摘要】概念圖在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用李高峰陜西師范大學(xué)生科院講師教育學(xué)博士劉恩山北京師范大學(xué)生科院教授博士生導(dǎo)師概念圖（conceptmaps）是組織和表征知識的工具，它包括眾多的概念，以及概念之間的關(guān)系。每兩個概念之間的關(guān)系通過連接線和連接線上的詞表示。一般層級概念圖包括包括包括包括包

2025-03-05 09:49

2校園生物分布圖(參考版)

【摘要】教科版六年級科學(xué)上冊課件交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果?我們在校園里搜索到哪些植物和動物？?一共有多少種植物和動物？?它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物。制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作

2025-01-02 06:39

蟬貝殼(參考版)

【摘要】《蟬》唐·虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉①秋風(fēng)。①藉，依靠。《在獄詠蟬》唐·駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客①思深。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沈。無人信高潔，誰為表予心？①典故，出自《

2024-08-15 23:57

蟬貝殼(參考版)

【摘要】第一篇：《蟬貝殼》 《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品讀課文，感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格。 2、學(xué)習(xí)先抑后揚以及由物引發(fā)哲理的寫作手法。 3、體悟文章主旨，樹立積極的人生觀。 學(xué)...

2024-10-14 03:29

貝殼教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《貝殼》教學(xué)設(shè)計 　　《貝殼》教學(xué)設(shè)計1 　　1、能認(rèn)讀本課9個生字；能在田字格中正確書寫五個漢字，并能掌握“提手旁、月字旁”組成的漢字的書寫規(guī)律——左窄右寬。 　　2、以自主、合作的學(xué)習(xí)方...

2024-12-06 01:07

18蟬貝殼(參考版)

【摘要】第一篇：18《蟬》《貝殼》 七年級上語文《自讀課文》課學(xué)習(xí)活動設(shè)計 《蟬》《貝殼》總第課時 設(shè)計人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確流利有感情地朗讀課文，正確讀寫兩課的生字詞。 2、朗讀課文，學(xué)習(xí)...

2024-10-14 04:49

貝殼之歌教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：貝殼之歌教學(xué)反思 貝殼之歌教學(xué)反思 貝殼之歌》是一首具有三拍子韻律感的荷蘭兒歌，歌曲旋律優(yōu)美流暢，充滿童趣，深受孩子們的喜歡。歌曲由簡單的三個樂句組成，第一樂句旋律跳躍，交代了大海邊有可愛...

2024-10-26 10:46

貝殼教案詳案(參考版)

【摘要】第一篇：貝殼教案詳案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)有感情地朗誦課文；品讀課文，感受課文委婉清柔、自然流暢的風(fēng)格 2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)品讀課文，揣摩句子，體會作者描寫的特點及其中表達(dá)的情感 3、引導(dǎo)學(xué)生對...

2024-11-15 06:32

3貝殼教學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：3《貝殼》教學(xué)案 3、短文兩篇 ●學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品讀、欣賞課文，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。 2、了解先抑后揚由引發(fā)哲理的寫作方法。 3、感受課文委婉清柔、自然流暢的風(fēng)格?！駥W(xué)習(xí)過程： ...

2024-11-04 13:52

貝殼的導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第二課時貝殼席慕容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．繼續(xù)學(xué)習(xí)由物引發(fā)哲理的寫作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語言；對比探究閱讀。，以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。【使用說明】加強閱讀，以讀促悟，以悟生情，

2024-11-28 12:40

生物圖表題之概念圖(關(guān)系圖)(參考版)

【摘要】生物圖表題之概念圖（關(guān)系圖）概念圖是由點和連線組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征，概念圖中的每一個點表示某一領(lǐng)域內(nèi)的各個概念，連線則表示點中概念間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。概念圖是考查學(xué)生的信息處理能力的要素之一，與傳統(tǒng)簡單的選擇題、填空題相比，概念圖不僅可以考查學(xué)生對知識的整體把握程度，擴大對知識的考查面，還可以考查學(xué)生對知識之間有機聯(lián)系的理解程度，所以這類新題型在近幾年的高考（或各地的高考模擬試題）

2025-04-10 03:48

小貝殼教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】小貝殼教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)、感知貝殼的不同的形狀、花紋、顏色等，產(chǎn)生對貝殼的喜愛之情。2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像，用自己的方式為小貝殼描繪新的形象，展現(xiàn)個性化的設(shè)計，體驗藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。3、通過朗誦、涂色、歌唱等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)對貝殼的喜愛。教學(xué)重點：發(fā)現(xiàn)貝殼的美麗多姿，喜愛貝殼，能用多種藝術(shù)形式表達(dá)情感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一組幻燈片：火

2024-11-27 11:43

七上貝殼導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】-1-安邊中學(xué)七年級第一學(xué)期語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：王飛總第課時備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時間：集體備課個人空間一、課題：《貝殼》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中生字詞，了解作者。2、讀課

2024-11-26 03:33

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