大學(xué)生自我意識發(fā)展(參考版)
2025-02-26 10:17本頁面
【正文】 請你對自己的性格進行分析，并制定人格完善的方案。 第三 ， 從小事做起 。 大學(xué)生的性格與心理健康 （ 1）性格的分類 第一 ， 博覽群書 。 第二 ， 順從型和獨立型 。 基本特征是 :孤僻 ， 行動遲緩 ， 體驗深刻 ， 善亍觀察別人不易覺察到的事物等 。 第四 ， 抑郁質(zhì) 。 屬亍緘默而安靜的類型 。 大學(xué)生的氣質(zhì)與心理健康 （ 1）大學(xué)生的氣質(zhì)類型 氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類型。 屬亍敏捷而好動的類型 。 基本特征是 :直率 ， 熱情 ， 精力旺盛 ， 情緒易亍沖動 ， 心境變換劇烈 。 ㈡人格的特征 （ 1）生物遺傳因素 （ 2）社會文化因素 （ 3）家庭環(huán)境因素 （ 4）兒童早期經(jīng)驗 （ 5）學(xué)校教育因素 （ 6）自我調(diào)控因素 ㈢人格形成的影響因素 ㈣人格與心理健康 第一 ， 膽汁質(zhì) 。 （ 3）統(tǒng)合性。 （ 1）獨特性。 三、人格的涵義 ㈠ 什么是人格 是指相對穩(wěn)定、具有獨特傾向性的心理特征的總和，它是在長期的社會生活實踐中形成、發(fā)展起來的。 ?與人坦率相處，讓別人看見你的長處和缺點，也讓別人分享你的快樂與痛苦。 ?對是非之爭辯，只要自己認清真理正義之所在，堅持到底 ?設(shè)定積極而又可行的生活目標，然后全力以赴求其實現(xiàn)；但卻不能期望未來的結(jié)果一定不會失敗。從我與己關(guān)系中認識自我，看似容易實則困難。 認識自我的三條渠道 －從我與人的關(guān)系認識自我 他人是反映自我的鏡子，與他人交往 ,是個人獲得自我認識的重要來源。欣賞自己的獨特性。 （ 3）目標合理恰當(dāng)，符合自己的實際。人不能十全十美，一個 人應(yīng)該接納自己并肯定自己的價值，不自以為是也不妄自菲薄。 （ 2）對自己“不完美”的地方過分看重，總對自己不滿意，嚴重地影響自己的情緒和自信。 、恰如其分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1