20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第3課星星變奏曲ppt課件2(參考版)
2024-11-21 18:17本頁(yè)面
【正文】 小結(jié) 。小結(jié) ?這首朦朧詩(shī)，以象征的手法，用星星象征光明，表達(dá)對(duì)黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)的否定，抒發(fā)了對(duì)理想的向往和追求，以及雖然迷茫失落而不失堅(jiān)定的希望。 拓展 延伸 “ 星星 ” 在文中有什么象征意味？ ?這首抒情詩(shī)以“星星”象征光明，即詩(shī)意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西，但詩(shī)中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所顯現(xiàn)的不是陽(yáng)光普照的光明，而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光明，寄托了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求的理想。 ?象征著眼于全文構(gòu)思，至少也是文章的層次，是一種表現(xiàn)手法；比喻通常是以句子的形式存在，是修辭手法。 問(wèn)題 講解 明確詩(shī)的意象，找到本詩(shī)中的意象；并明確分別用了哪些詞來(lái)形容的。寂寞突出了孤獨(dú)，燃燒代表了犧牲。不僅太陽(yáng)失去了，連“瘦小的星”也被“一顆又一顆”地吹落，可見(jiàn)“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無(wú)情。 新課 講解 2．“每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”，此處星星為什么要顫抖呢？ “每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”用暗喻的手法，表明“苦難的詩(shī)”所受到的束縛，這種不自由帶來(lái)的就是心靈的寒冷孤寂。感知 “ 星星變奏曲 ” ？ 這首詩(shī)上下兩節(jié)都 以“星星”為主要意象來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題，并且結(jié)構(gòu)對(duì)稱，基本句式、修辭手法都相同或相近，也具有相同
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