人員素質(zhì)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)質(zhì)量檢測(cè)(參考版)
2025-02-24 14:03本頁面
【正文】 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 考試動(dòng)態(tài) 四、計(jì)算題 (共 1題 ) ： 10分 點(diǎn)二列相關(guān)公式 斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)公式 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 考試動(dòng)態(tài) 五、案例分析題 (共 1題 ) ： 20分 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 聯(lián)系方式： 13875886959或 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 n=(41 14) 247。 n=(94 45) 247。 n=(18 45) 247。 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 4645415016202530))()()((??????????????dbcadcbaadbcr??r系數(shù)法 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 檢驗(yàn)法 2x 設(shè)在測(cè)評(píng)指標(biāo) A與測(cè)評(píng)指標(biāo) B上得分的被測(cè)者人數(shù)分布如表，試分析指標(biāo) A與指標(biāo) B相互間的獨(dú)立性。 （ 2）標(biāo)準(zhǔn)參照能力測(cè)驗(yàn) P = 或 P = 0 有可能也是好題 （ 3） 人格測(cè)驗(yàn) P ≧ 或 P ≦ 的題目考慮刪除 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 第三節(jié) 題目分析 二、區(qū)分度（ discrimination） 測(cè)驗(yàn)題目對(duì)所測(cè)量的心理特質(zhì)的區(qū)分程度。 ，題目的 P 值應(yīng)適當(dāng)加大。系統(tǒng)誤差與信度無關(guān)，隨機(jī)誤差才影響信度 統(tǒng)計(jì)定義： X = T + E （ 1）信度是觀測(cè)分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)的相關(guān) （ 2）真分?jǐn)?shù)的變異在觀測(cè)變異中所占的比例 （ 3）平行測(cè)驗(yàn)之間的相關(guān) XTr22XTss21Xr樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 第二節(jié) 信度（ reliability） 二、信度的種類 再測(cè)信度 同一測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試的先后兩次測(cè)量之間的相關(guān) ? ? ? ?? ?? ?? ? ??????2222 )()())((yyNxxNyxxyNr樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 再測(cè)信度 考生 A B C D E F G H I J 第一次測(cè) 74 71 80 85 76 77 77 68 74 74 重測(cè) 82 75 81 89 82 89 88 84 80 87 Σx ＝ 756,Σy ＝ 839, Σx 2＝ 57352, Σy 2＝ 70245, Σxy ＝ 63369,N=10 對(duì)某品德測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的可靠性進(jìn)行考評(píng)，隨機(jī)抽取了其中 10個(gè)被測(cè)的分?jǐn)?shù)，分別是： 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 再測(cè)信度 ? ? ? ?? ? ? ?83970 2451075657 3521083975663 36910)()())((222222???????????????? ?? ?? ? ?yyNxxNyxxyNr樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 第二節(jié) 信
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