人員素質(zhì)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)質(zhì)量檢測(cè)-文庫吧在線文庫
【正文】 關(guān)公式 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 考試動(dòng)態(tài) 五、案例分析題 (共 1題 ) ： 20分 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 聯(lián)系方式： 13875886959或 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 4645415016202530))()()((??????????????dbcadcbaadbcr??r系數(shù)法 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 檢驗(yàn)法 2x 設(shè)在測(cè)評(píng)指標(biāo) A與測(cè)評(píng)指標(biāo) B上得分的被測(cè)者人數(shù)分布如表，試分析指標(biāo) A與指標(biāo) B相互間的獨(dú)立性。 參考案例 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 X Y x y xx yy xy XX YY XY 74 82 5476 6724 6068 71 75 5041 5625 5325 80 81 6400 6561 6480 85 89 7225 7921 7565 76 82 5776 6724 6232 77 89 5929 7921 6853 77 88 5929 7744 6776 68 84 4624 7056 5712 74 80 5476 6400 5920 74 87 5476 7569 6438 Σ 756 837 0 0 57352 70245 63369 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 3，行為效標(biāo)： ⑴學(xué)術(shù)成就 ⑵特殊訓(xùn)練成績(jī) ⑶實(shí)際工作表現(xiàn) ⑷團(tuán)體特征 ⑸等級(jí)評(píng)定結(jié)果 ⑹前期測(cè)評(píng)結(jié)果 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 五、項(xiàng)目分析效度 即被試在某一項(xiàng)目上的得分與外部的某組效標(biāo)分?jǐn)?shù)的相關(guān)性。 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 2，應(yīng)用范圍 主要應(yīng)用于成就測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)。如高中物理包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)以及原子物理學(xué) 5個(gè)方面。 2，積差相關(guān)公式： ? ? ? ?? ?? ?? ? ??????2222 )()())((yyNxxNyxxyNr樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 被測(cè) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 總計(jì) 自編 61 53 70 49 90 45 76 56 62 60 88 68 65 50 63 956 x2 3721 2809 4900 2401 8100 2025 63376 卡測(cè) 52 38 89 41 85 61 70 37 76 57 85 47 61 52 60 911 y2 2704 1444 7921 1681 7225 3721 59449 xy 3172 3074 6230 60365 例 1： 15名被測(cè)評(píng)者兩種測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) 樹木樹人求是求新 主講：陳愛吾 中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室 ? ? ? ?? ? ? ?91159 4491595663 3761591195660 36515)()(
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