【摘要】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺體的分類：3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系：檢測1：教材P9T1（4）；檢測2：
2024-11-21 03:42
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在復(fù)習(xí)圓柱、圓錐概念的基礎(chǔ)上了解圓臺和球的概念，并認(rèn)識由這些幾何體組成的簡單組合體．2．會用旋轉(zhuǎn)的方法定義圓柱、圓錐、圓臺和球．會用集合的觀點(diǎn)定義球．3．理解這幾種幾何體的軸截面的概念和它在解決幾何體時(shí)的重要作用，提高動(dòng)手操作能力．自學(xué)導(dǎo)引1．圓柱、圓錐、圓臺(1)_
2024-12-01 23:55
【摘要】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺體的分類：3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系：檢測1：教材P9T1（4）；檢測2：教
2025-03-14 14:29
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W習(xí)目標(biāo)、圓錐、圓臺和球的定義，掌握它們的幾何特征，并認(rèn)識它們的圖形．2．會在這些幾何體中利用軸截面計(jì)算其中的一些量．3．區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺的幾何特征．課前自主學(xué)案溫故夯基多面體是由若干個(gè)_________________所圍成的幾何體．平面多邊形知新
2024-08-16 18:29
【摘要】1．圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征旋轉(zhuǎn)體[提出問題]如圖，給出下列實(shí)物圖．問題1：上述三個(gè)實(shí)物圖抽象出的幾何體與多面體有何不同？提示：它們不是由平面多邊形圍成的．問題2：上述實(shí)物圖抽象出的幾何體中的曲面能否以某平面圖形旋轉(zhuǎn)而成？提示：可以．問題3：如何形成上述幾何體的曲面？
2024-11-22 08:12
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺、球及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征二、課堂識真：（預(yù)習(xí)教材P5~P7，找出疑惑之處）復(fù)習(xí)：①________________________叫多面體；__________________________叫旋轉(zhuǎn)體.②棱柱的幾何性質(zhì)：_______是對應(yīng)邊平行的全等多邊
2024-12-13 03:49
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W案班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)（1）感知并認(rèn)識圓柱、圓錐、圓臺和球的結(jié)構(gòu)特征，初步形成空間觀念；（2）了解圓柱、圓錐、圓臺和球的概念，能畫出圓柱、圓錐、圓臺和球的示意圖；（3）能用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)認(rèn)識圓柱、圓錐、圓臺和球的辨證關(guān)系．
2024-12-08 22:29
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓柱、圓錐、圓臺和球課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1．下列說法中正確的個(gè)數(shù)是()①半圓弧以其直徑為軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面叫球；②空間中到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)的集合叫球面；③球面和球是同一個(gè)概念；④經(jīng)過球面上不同的兩點(diǎn)只能作一個(gè)最大的圓．A．1
2024-12-11 21:36
【摘要】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類；2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素；3.簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征：（1）棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征；（2）棱柱分類；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2
2024-11-21 03:41
【摘要】空間幾何體同步練習(xí)第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)（每小題5分，共50分）．1．過正三棱柱底面一邊的截面是（）A．三角形B．三角形或梯形C．不是梯形的四邊形D．梯形2．若正棱錐底面邊長與
2024-12-04 14:39
【摘要】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式；2.完成P27例4的證明，體會公式的運(yùn)用；“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑，求證：（1）球的體積等于圓柱體積的；（2）球的表面積等于圓柱的側(cè)面積?！?23.自我檢測：P28練習(xí)T1，T2。比值為的與，則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
【摘要】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
【摘要】研讀教材P16：1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖?！盕EADBC2.請通過學(xué)習(xí)歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點(diǎn)3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
2024-11-21 03:40
【摘要】教材研讀A.研讀教材P82－P83：1.教材在平面直角坐標(biāo)系中提供了幾種確定直線位置的方法？2.直線的傾斜角α是如何定義的？3.直線的斜率ｋ是如何定義的？是否每條直線都有斜率？通過這一問題的分析，教材提醒我們今后研究直線的斜率應(yīng)注意哪些問題？4.初中階段，我們可以用函數(shù)解析式
2024-11-21 03:39
【摘要】知識回顧1.兩點(diǎn)間的距離公式；2.解析幾何問題的一般研究方法。問題探究A：已知P0(x0，y0)，求點(diǎn)P0到下列直線的距離：（1）到x軸的距離是________；（2）到y(tǒng)軸的距離是________；（3）到直線x=a的距離是________；（4）到直線
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