20xx屆高三語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試新人教版第3套(參考版)
2024-11-20 02:28本頁面
【正文】 ?！辈痪?，賞賜廣平路一萬七千三百多戶為博爾術(shù)分封土地。博爾術(shù)以人生經(jīng)歷險(xiǎn)阻來教導(dǎo)皇子，一定會(huì)得到好地方，所經(jīng)過的地方，不要 輕易舍棄?！庇谑且圆栃g(shù)和木華黎為左右萬戶侯，各自率部屬輔佐太祖，地位在諸將之上。太祖聽見博爾術(shù)到了，連聲說：“這真是老天幫助我啊。他們兩人通宵佇立一旁，寸步不移，到第二天清晨，大雪深數(shù)尺，于是太祖幸免于難。正好趕上天降雨雪，又丟失了安設(shè)帳篷的地方，于是夜里躺在草叢中。后與要兒斤部戰(zhàn)于大赤兀里，兩軍相接，博爾術(shù)下令殊死戰(zhàn)斗，半步也不準(zhǔn)退讓，博爾術(shù)將馬繩系在自己腰上，跪在地上拉弓至滿，寸步不離所守位置，太祖贊許他氣勇膽烈。兩人談?wù)撜?，有時(shí)竟通宵達(dá)旦，君臣情投意合，有如魚水。博爾術(shù)志意深沉雄健，勇敢善戰(zhàn)，熟知兵法，跟隨太祖，與太祖艱危與共，情義相投，有如同胞兄弟，征伐四方，無往不從。 〔文言文閱讀材料譯文〕 博爾術(shù)，姓阿兒剌氏。其實(shí)，“春天”就在我們身邊，但我們卻常常發(fā)現(xiàn)不了。多少禪修之人為了見到自己的本來面目，不辭辛苦，苦苦尋覓而不可得，春天到底在哪里？“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”，詩人尋春不得，興盡而歸，哪知道笑拈梅花而嗅，才發(fā)現(xiàn)春在枝頭，已 經(jīng)昂然十分了 春天竟在自家的門庭內(nèi)！諸佛所證悟的真如法身原來人人具足，不假外求，本自無缺，可是又有多少人會(huì)得呢？ 從禪者的角度看，這首禪詩寓意求道好比尋找春天一樣，諸佛所證悟的真如法性原本就是人人具足的，不假外求，本自無缺。 〔作文材料賞析〕 此詩摘自《禪詩》三百首高僧篇，是一首用尋春詠梅來譬喻悟到本來面目的絕佳禪詩，歷來為人們所稱道。 21.（ 60分）參照 2020年安徽省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。） 18.（ 4分）① B ② D ③ A ④ C 19.（ 5分）示例： 魯 迅 千秋孤冷聳立胸中山岳，錘煉赤膽忠心 沈從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 （對(duì)聯(lián)格式基本符合要求， 2分；內(nèi)容體現(xiàn)傳主生平特點(diǎn)， 3分。 語殘缺，刪去“隨著”。 D.“陳陳相因”多比喻沿襲老套辦事，沒有改革創(chuàng)新精神。感情色彩不合句意。比喻隨便走走或隨意行動(dòng)。（每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。（每點(diǎn) 3 分，找出來并能簡(jiǎn)要概括即可。） 13.（ 6 分）①濃濃的，腥腥咸咸的，不像媽媽的乳汁，媽媽的乳汁是香的，甜的，而且，媽媽的乳汁泉水般源源不斷，他吮吸的卻是一滴一滴的。③同時(shí)，這 種模糊性可以讓作者有更大的想象空間。） 12.（ 6 分）①小男孩是幸存者，所以以其視角敘述，具有很強(qiáng)的真實(shí)感。③為小說情節(jié)的發(fā)展做了必要的鋪墊。 10.（ 6分） 甲：①以其求思之深而無不在也 ②則游者眾 ③險(xiǎn)以遠(yuǎn) ④而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 ⑤常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) ⑥故非有志者不能至也 乙：①溫故而知新 ②青青子衿 ③落英繽紛 ④征蓬出漢塞 ⑤迷花倚石忽已瞑 ⑥留取丹心照汗青 11.（ 4 分）①營造了一種災(zāi)難后恐怖、兇險(xiǎn)的環(huán)境氣氛。 不同意。所以“一鳥不鳴山更幽”就不單純是描寫山中的幽靜，更重要的是表達(dá)詩人內(nèi)心岑寂和對(duì)寂寞的不滿足，以及對(duì)喧鬧春天的期待。 9.（ 4分） 同意：我覺得王安石的話有道理。） 8.（ 4分）“繞”字寫了出澗水在竹林間回環(huán)往復(fù)、靜靜流淌的情態(tài)；“弄”字用擬人的修辭手法寫出了竹林西邊草地上，花草隨春風(fēng)頻頻舞動(dòng)、款款弄姿的情態(tài)。（ 5分。“于” 1分，“跽” 1分，“引” 1分， “嘉” 1分；句式 1分。） 7.（ 10 分）（ 1）博爾術(shù)將馬繩系在自 己腰上，跪在地上拉弓至滿，寸步不離所守位置，太 祖贊許他勇敢。） 6.（ 3 分） C（博爾術(shù)再入敵陣，但無法找到鐵木真。 C．介詞，跟 /動(dòng)詞，給。） 5.（ 3 分） A（連詞，表目的關(guān)系，譯為“來”。其次，邏輯混亂，概念分類不當(dāng)。 ，強(qiáng)加因果。 ，本項(xiàng)是未然。） 3.（ 3 分） B（ 。） 2.（ 3 分） D（首先，第⑥段中格林只是對(duì)語言經(jīng)濟(jì)學(xué)概念進(jìn)行了詮釋，不能算下定義。 安慶市宿州市亳州市 2020～ 2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè) 高三語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.（ 3分） C（觀點(diǎn)絕對(duì)化。請(qǐng)根據(jù)你讀這首詩的體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于 800字的文章。 這是一首很有意蘊(yùn)的詩。（ 60 分） 盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。（ 5分） 魯迅 毛澤東 沈從文 貝多芬 達(dá)爾文 馬克思 對(duì)象：杜甫 上聯(lián)：萬方多難化作筆底波瀾，成就詩史詩圣 對(duì)象： 下聯(lián)： 20．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括波特爾與勞勒激勵(lì)模式（如下圖）。車馬船只面面俱到，謹(jǐn)小而不失全貌，不失其勢(shì)，船只上的物件、釘鉚方式，甚至結(jié)繩系扣都交待得一清二楚，令人嘆為觀止。作者觀察生活細(xì)致入微，刻畫的每一位人物各顯身份，各具神態(tài)，各有情節(jié)。構(gòu)圖采用散點(diǎn)透視法，畫面 ② ，嚴(yán)密緊湊，一氣呵成。此畫描繪了北宋時(shí)期都城汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。 18．請(qǐng)根據(jù)上下文，從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選擇相應(yīng)語句分別填入文中橫線處。 C． 25年來，我國南極考察大都在南極大陸邊緣地區(qū)展開，隨著我國第一個(gè)南極內(nèi)陸科考站
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