素質(zhì)測評的質(zhì)量分析方法(參考版)
2025-01-22 17:24本頁面
【正文】 ? ? ? 謝謝大家 ! ? 謝 謝 :40:1909:4009::40 09:4009:40::40:19 2023年 2月 8日星期三 9時(shí) 40分 19秒 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? 接近效應(yīng)誤差 ? 接近效應(yīng)誤差是指測評者往往會(huì)把在時(shí)間、內(nèi)容、形狀等特征相似或相近的兩個(gè)對象，給以同樣的評價(jià)，而不論他們實(shí)際上是否有差別。這種誤差又叫托襯效應(yīng)誤差。 ? 邏輯誤差 ? 邏輯誤差指測評者不是實(shí)事求是的對每個(gè)素質(zhì)獨(dú)立地測評，而是依據(jù)其是否相關(guān)的特點(diǎn)而進(jìn)行邏輯上的推斷。這種誤差表現(xiàn)為皆大歡喜，高分低能。可以通過測量結(jié)果的分布及差異量分析來揭示這種誤差的情況。 ? ? 趨中心理誤差 ? 趨中心理誤差是指因?yàn)闇y評者既不愿把被測評的過好，也不愿把被測評的過差而過于集中在中間段而產(chǎn)生的誤差。 哈羅效應(yīng)還表現(xiàn)為因?qū)δ硞€(gè)重要因素的印象好壞而對整體評價(jià)產(chǎn)生影響，所謂一好百好，一丑白丑。例如因看到一個(gè)人相貌端莊、嚴(yán)肅，就容易產(chǎn)生此人責(zé)任感很強(qiáng)的看法。分析的主要內(nèi)容是心理誤差、標(biāo)準(zhǔn)誤差以及單個(gè)測評結(jié)果的致信區(qū)間。 區(qū)分性與差異性 測評工具的區(qū)分性是指把不同水平的被測者區(qū)分開來的程度，測評區(qū)分性一般通過測評結(jié)果差異性的分析來揭示。 “白智”試測法 這種方法是找一些對測驗(yàn)內(nèi)容一無所知或十分陌生的人作為被測者進(jìn)行測試，通過分析這些人對每個(gè)誘答選擇的人次來分析選項(xiàng)的質(zhì)量。檢驗(yàn)法。所謂獨(dú)立性即非相關(guān)性或低相關(guān)性。 區(qū)分度 又稱鑒別力，指項(xiàng)目得分對被試實(shí)際能力或心理特質(zhì)水平的區(qū)分能力或鑒別力，也即項(xiàng)目得分的高低與被試實(shí)際能力或心理特質(zhì)水平高低的一致性程度。 ? 信度多高才算可靠 對人事測評中信度系數(shù)與測評質(zhì)量的關(guān)系 ， 以下給出了幾種心理測驗(yàn)的信度系數(shù)： 測驗(yàn)類型 信度 低 中 高 成套成就測驗(yàn) 0． 66 0． 92 0． 98 學(xué)術(shù)能力測驗(yàn) 0． 56 0． 90 0． 97 成套傾向測驗(yàn) 0． 26 0． 88 0． 96 客觀人格測驗(yàn) 0． 46 0． 85 0． 97 興趣問卷 0． 42 0． 84 0． 93 態(tài)度量表 0． 47 0． 79 0． 98 ? 各種信度系數(shù)應(yīng)用 信度系數(shù)類型 估計(jì)方法 應(yīng)用 穩(wěn)定性系數(shù) 重測法 （ 積差相關(guān) ） 人格 、 速度測驗(yàn) 等值性系數(shù) 復(fù)本法 （ 積差相關(guān) ） 智力 、 學(xué)績 、 速度測驗(yàn) 等值穩(wěn)定性系數(shù) 復(fù)本法 （ 積差相關(guān) ） 智力 、 學(xué)績 、 人格測驗(yàn) 內(nèi)部一致性系數(shù) 分半法 （ 積差相關(guān) ， 用斯 布公式校正 ） 庫德爾 理查森公式法 α 系數(shù)法 智力 、 學(xué)績 、 選拔測驗(yàn) 評分信度系數(shù) 斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)法 肯德爾和諧系數(shù)法 作文 、 創(chuàng)造力 、 投射 、道德判斷測驗(yàn) ? 項(xiàng)目分析 適合度 在素質(zhì)測評中，項(xiàng)目不僅僅是試題，更多的是一些咨詢問題或觀察評定點(diǎn)（指標(biāo)），它們無
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