高二數(shù)學(xué)算法案例分析(參考版)

【摘要】算法案例?（第三課時）一、進位制1、什么是進位制？2、最常見的進位制是什么？除此之外還有哪些常見的進位制？請舉例說明．進位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng)。1、我們了解十進制嗎？所謂的十進制，它是如何構(gòu)成的？十進制由兩個部分構(gòu)成例如：372101231011021071037213????????

2024-11-16 16:41

高二數(shù)學(xué)算法案例(參考版)

【摘要】算法案例1、求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)（1）求25和35的最大公約數(shù)（2）求49和63的最大公約數(shù)2、求8251和6105的最大公約數(shù)25（1）5535749（2）77639所以，25和35的最大公約數(shù)為5所以，49和63的最大公約數(shù)為7

2024-08-27 02:19

高二數(shù)學(xué)算法案例3(20xx12)(參考版)

【摘要】§算法案例自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過三種算法案例：輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)，秦九韶算法，進位制，進一步體會算法的思想，提高算法設(shè)計水平，體會中國古代數(shù)學(xué)對世界的貢獻(xiàn)．自學(xué)導(dǎo)引1．輾轉(zhuǎn)相除法是用于求的一種方法．這種算法由歐幾里得在公元前300年左右首先提出，因而又叫

2024-08-27 02:39

高三數(shù)學(xué)算法案例(參考版)

【摘要】算法案例（第四課時）排序的算法將下面數(shù)字按由小到大的順序排列8，3，2，5，9，6方法1：S1：比較第2個數(shù)與第1個數(shù)的大小，并排序得3，8S2：將第3個數(shù)與S1中的數(shù)比較，插入適當(dāng)?shù)奈恢?，得?，3，8S3：將第4個數(shù)與S2中的數(shù)比較，并插入適當(dāng)?shù)奈恢?，如此繼續(xù)下去，直到把最后一個數(shù)插入到上

2024-08-05 15:40

算法案例(參考版)

【摘要】算法案例第二課時問題提出，是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法，我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后，就可以由計算機來執(zhí)行運算，實現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項式的值，在我國古代數(shù)學(xué)中有一個優(yōu)秀算法，即秦九韶算法，我們將對這個算法作些了解和探究.知識探究(一):秦九韶算法的基本思想思考

2024-08-12 13:48

高一數(shù)學(xué)算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析(參考版)

【摘要】算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析第三課時第一章單元復(fù)習(xí)例1閱讀下列程序：若輸入的兩個數(shù)m=428，n=284，求計算機輸出的數(shù).INPUTm，nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324，243，270三個數(shù)的最大公約數(shù)

2024-11-16 01:34

13算法案例3(參考版)

【摘要】算法案例(3)第一課時問題提出，是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法，秦九韶算法是求多項式的值的算法，將這些算法轉(zhuǎn)化為程序，就可以由計算機來完成相關(guān)運算.，約定了各種進位制，這些進位制是什么概念，它們與十進制之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？對此，我們從理論上作些了解和研究.知識探究(一):

2024-10-01 23:17

fu算法案例ppt課件(參考版)

【摘要】算法案例(第二課時)324,243,135的最大公約數(shù).解:324=243×1＋81243=81×3＋0則324與243的最大公約數(shù)為81又135=81×1＋54

2024-10-22 04:42

算法案例-進位制(參考版)

【摘要】算法案例-進位制一、進位制進位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運算方便而約定的計數(shù)系統(tǒng)。（用有限的數(shù)字在不同的位置表示不同的數(shù)值）比如：滿二進一，就是二進制；滿十進一，就是十進制；滿十二進一，就是十二進制；滿六十進一，就是六十進制“滿幾進一”就是幾進制，幾進制的基數(shù)就是幾.基數(shù)：式中1處在百位，第一

2024-08-01 04:08

高二數(shù)學(xué)算法框圖(參考版)

【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第三課時知識探究（二）：算法的循環(huán)結(jié)構(gòu)思考1:在算法的程序框圖中，由按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行的某些步驟組成的邏輯結(jié)構(gòu)，稱為循環(huán)結(jié)構(gòu)，反復(fù)執(zhí)行的步驟稱為循環(huán)體，那么循環(huán)結(jié)構(gòu)中一定包含條件結(jié)構(gòu)嗎？思考2:某些循環(huán)結(jié)構(gòu)用程序框圖可以表示為：循環(huán)體滿足條件？是否這種

2024-11-13 03:51

167;__122__基本算法語句、算法案例(參考版)

【摘要】返回

2024-08-03 02:49

高一數(shù)學(xué)-算法案例(進位制)-ppt(參考版)

【摘要】算法案例（第三課時）一、進位制1、什么是進位制？進位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng)。進位制是一種記數(shù)方式，用有限的數(shù)字在不同的位置表示不同的數(shù)值?？墒褂脭?shù)字符號的個數(shù)稱為基數(shù)，基數(shù)為n，即可稱n進位制，簡稱n進制。新課講解：比如：滿二進一，就是二進制；滿十進一，就是十進制；滿十二進一，

2024-08-16 18:06

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修313算法案例二(參考版)

【摘要】算法案例第二課時問題提出，是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法，我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后，就可以由計算機來執(zhí)行運算，實現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項式的值，在我國古代數(shù)學(xué)中有一個優(yōu)秀算法，即秦九韶算法，我們將對這個算法作些了解和探究.知識探究(一):秦九韶算法的基本思想思考

2024-11-22 12:18

算法案例第二課時ppt(參考版)

【摘要】算法案例(第二課時)1、求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是（）和（）。2、兩個數(shù)21672，8127的最大公約數(shù)是（）A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項式f(x)=x5

2024-11-13 00:36

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)13算法案例的應(yīng)用ppt習(xí)題分析課件(參考版)

【摘要】算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析第三課時第一章單元復(fù)習(xí)例1閱讀下列程序：若輸入的兩個數(shù)m=428，n=284，求計算機輸出的數(shù)學(xué)INPUTm，nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324，243，270三個數(shù)的最大公約

2024-11-21 23:36

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