【摘要】返回
2025-07-26 02:49
【摘要】N=N+1的意思是（）（A）N等于N+1（B）N+1等于N（C）將N的值賦給N+1（D）將N的原值加1再賦給N，即N的值增加1【解析】選“變量=表達(dá)式”，即先計(jì)
2024-08-16 05:44
【摘要】我們前面學(xué)習(xí)了幾種算法的表示方法？基本算法語(yǔ)句在算法的程序框圖中，有哪些基本的邏輯結(jié)構(gòu)？算法語(yǔ)句：輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句賦值語(yǔ)句條件語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句一、輸入語(yǔ)句INPUT“提示內(nèi)容”；變量“提示內(nèi)容”提示用戶(hù)輸入什么樣的信息；變量所需要輸入的
2024-11-10 23:17
【摘要】計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法,但是，我們用自然語(yǔ)言或程序框圖描述的算法，計(jì)算機(jī)是無(wú)法“看懂”的。因此還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（programminglanguage）翻譯成計(jì)算機(jī)程序。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言有很多種。如BASIC，F(xiàn)oxbase，C語(yǔ)言，C++，VB等。本書(shū)使用的語(yǔ)句形式和語(yǔ)法規(guī)則與BASIC語(yǔ)
2025-01-22 11:34
【摘要】講解的主要內(nèi)容及流程一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、BASIC語(yǔ)言的發(fā)展三、QBASIC上機(jī)指導(dǎo)四、QBASIC語(yǔ)言的基本字符五、QBASIC的算術(shù)表達(dá)式六、QBASIC的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)七、質(zhì)數(shù)判斷八、二分法九、閏年問(wèn)題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句賦值語(yǔ)句條件
2024-11-13 04:52
【摘要】學(xué)案2基本算法語(yǔ)句與算法案例返回目錄一、（1）輸入語(yǔ)句的一般格式是：.（2）輸入語(yǔ)句可以給多個(gè)變量賦值.其格式：INPUT“提
2025-07-26 22:51
【摘要】講解的主要內(nèi)容及流程一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、BASIC語(yǔ)言的發(fā)展三、QBASIC上機(jī)指導(dǎo)四、QBASIC語(yǔ)言的基本字符五、QBASIC的算術(shù)表達(dá)式六、QBASIC的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)七、質(zhì)數(shù)判斷八、二分法九、閏年問(wèn)題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句賦值
2024-08-12 17:55
【摘要】算法案例第二課時(shí)問(wèn)題提出，是求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法，我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后，就可以由計(jì)算機(jī)來(lái)執(zhí)行運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項(xiàng)式的值，在我國(guó)古代數(shù)學(xué)中有一個(gè)優(yōu)秀算法，即秦九韶算法，我們將對(duì)這個(gè)算法作些了解和探究.知識(shí)探究(一):秦九韶算法的基本思想思考
2024-08-12 13:48
2024-11-27 22:58
【摘要】§基本算法語(yǔ)句——條件語(yǔ)句教學(xué)目標(biāo)（1）正確理解條件語(yǔ)句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能，并掌握其結(jié)構(gòu)；（2）能正確地使用條件語(yǔ)句表示選擇結(jié)構(gòu)．教學(xué)重點(diǎn)條件語(yǔ)句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能．教學(xué)難點(diǎn)使用條件語(yǔ)句表示選擇結(jié)構(gòu)．教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境1．問(wèn)題1：某居民區(qū)的物業(yè)管理部門(mén)每月按以下方
2024-12-02 23:22
【摘要】“條件語(yǔ)句”教學(xué)的設(shè)計(jì)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)張躍紅我說(shuō)課的內(nèi)容是“用圖形計(jì)算器輔助‘條件語(yǔ)句’教學(xué)的設(shè)計(jì)”，這是高中數(shù)學(xué)必修三中第一章“算法”里的“條件語(yǔ)句”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)．我將從五個(gè)方面匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)．一、教材分析1．教學(xué)內(nèi)容的地位和作用“算法語(yǔ)句”是繼“程序框圖”之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是解決某一個(gè)（或一類(lèi)）問(wèn)題
【摘要】案例：循環(huán)語(yǔ)句一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：（1）通過(guò)具體的實(shí)例理解，了解循環(huán)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)特征，掌握循環(huán)語(yǔ)句的具體應(yīng)用；（2）利用循環(huán)語(yǔ)句表達(dá)結(jié)局具體問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)算法的基本思想；2．過(guò)程與方法：借助框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)，借助Scilab語(yǔ)言中的循環(huán)語(yǔ)句來(lái)設(shè)計(jì)程序，進(jìn)一步體會(huì)算法的重要性和有效性3．情感、態(tài)度與價(jià)
【摘要】§基本算法語(yǔ)句——循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)目標(biāo)（1）正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)；（2）會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序．教學(xué)重點(diǎn)兩種循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，用循環(huán)語(yǔ)句表示算法．教學(xué)難點(diǎn)理解循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，會(huì)編寫(xiě)程序中的循環(huán)語(yǔ)句．教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境1
【摘要】基本算法語(yǔ)句－條件語(yǔ)句福建省清流縣第一中學(xué)吳緒坤一、概述《基本算法語(yǔ)句－條件語(yǔ)句》是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)必修3》（人教A版）第一章“算法初步”第節(jié)內(nèi)容?！皸l件語(yǔ)句”是算法中最基本語(yǔ)句之一，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“程序框圖”、“輸入、輸出和賦值語(yǔ)句”之后的后續(xù)內(nèi)容，是“循環(huán)語(yǔ)句”的基礎(chǔ)，更是計(jì)算科學(xué)的基礎(chǔ)。而算法思想
【摘要】算法案例(3)第一課時(shí)問(wèn)題提出，是求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法，秦九韶算法是求多項(xiàng)式的值的算法，將這些算法轉(zhuǎn)化為程序，就可以由計(jì)算機(jī)來(lái)完成相關(guān)運(yùn)算.，約定了各種進(jìn)位制，這些進(jìn)位制是什么概念，它們與十進(jìn)制之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？對(duì)此，我們從理論上作些了解和研究.知識(shí)探究(一):
2024-10-01 23:17
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