20xx年山東建設監(jiān)理咨詢公司監(jiān)理部績效考核制度(參考版)
2025-06-07 13:32本頁面
【正文】 本次考核總得分考核人簽字 ： 年 月 日3 、 旁站及相應的記錄情況 ；4 、 會議紀要的整理工作是否符合監(jiān)理規(guī)范要求 ， 是否能使用專業(yè)語言 ；5 、 按專業(yè)工程師要求的平行檢驗情況能否滿足工程需求和施工驗收規(guī)范要求 ；6 、 對于經巡視檢查后發(fā)現的現場問題向專業(yè)工程師匯報的情況及結果能否達到監(jiān)理工程師要求 ；被考核人姓名 ： 項目部 ： 考核周期 ： 年 月至 年 月考 核 內 容1 、 工作日志的記錄情況是否符合監(jiān)理規(guī)范的要求 ； 是否能符合監(jiān)理工程師要求 ；2 、 工程資料的收集 、 整理 、 完善情況是否能符合監(jiān)理工程師要求 ；附表 29 監(jiān)理員專業(yè)能力考核評分表 19 被考核人姓名項目部 崗位得分A B C D建立關系團隊合作敏感性說服力影響能力口頭溝通傾聽書面溝通創(chuàng)新能力解決問題能力推斷評估能力準確性效率計劃和組織計劃和執(zhí)行能力要素指標人際交往能力影響力溝通能力本次考核總得分考核人簽字 ： 年 月 日能力素質考核期間 ： 年 月至 年 月評價附表 210 員工能力素質考核評分表 20 附件三 考核申訴流程圖 提交申訴書 監(jiān)理運管部調查情況 是否受理 是 能否進行協(xié)調 解釋原因 上報績效考核小組處理 否 是 否 協(xié)調解決 員工不滿考核結果 。28 、 自身學習和集中學習情況 63 、 有無安全事故發(fā)生 （ 重大較大一般 ） 發(fā)生事故是否有前期相應免責文件49 、 圖紙會審提出的問題能否體現監(jiān)理控制水平 ， 能否達到44 、 對安全隱患事故苗頭的預警文件及措施41 、 進度滯后時有無相關文件 42 、 現場工序安排是否合理 ， 是否有主控措施41 、 進場材料把關 ， 杜絕不合格材料使用在工程上 , 是否按批次驗收 ， 見證取樣 、 送檢是否符合相關文件要求 ；4 、 政府主管部門下發(fā)的質量問題的整改內容是否連續(xù)集中存在 ， 并有無相關前期控制內容62質量安全進度現場效果考核內容本次考核總得分 考核人簽字 ： 年 月 日3 、 監(jiān)理細則的編制是否具有針對性 ，是否與工程同步 ， 是否具有創(chuàng)新性6 、 工程質量重點預控措施 （ 如集中講授 ， 重點 、 難點分析 ） 是否符合工程實際 ， 是否能在相應階段適時提出10 、 施工方案的審核意見是否能針對性提出問題 ， 提出問題是否能夠覆蓋整個文件的內容 ， 提出問題是否體現過程審核成果 。 11 超出目標 達到目標 接近目標 遠低于目標A B C D容易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長期關系能夠與他人建立可信賴的長期關系較為自我 ， 不易與他人建立長期關系剛愎自用不易與他人相處 ， 自我封閉團隊合作善于與他人合作共事 ，相互支持 ， 充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢 ， 保持良好的團隊工作氛圍能夠與他人合作共事 ，相互支持 ， 保證團隊任務的完成團隊合作精神不強 ， 對工作有影響不能與他人很好合作 ，獨斷專行解決矛盾巧妙地和建設性地解決不同矛盾能夠解決已發(fā)生的矛盾 ， 不致對工作產生負面影響解決矛盾手法生硬 ， 影響工作順利進行遇到矛盾不知如何解決敏感性對他人較關心 ， 容易感知別人的想法 ， 體諒他人 ， 善于領會他人請求 ， 并付之于適當言行能關心他人 ， 體諒他人 ， 領會他人的請求 ，有時幫助想辦法解決有時能關心他人 ， 體會人的苦衷不太關心他人 ， 對他人的需求毫無感覺A B C D易于與他人溝通 ， 積極促進團隊協(xié)作 ， 在團隊中是自然的核心人物 ，并能引導團隊達到組織目標能夠根據公司要求努力促進團隊的協(xié)作和溝通 ， 使工作順利開展尚能與人合作 ， 但協(xié)調不善 ， 影響工作無法與人協(xié)調說服力能夠表述自己的主張 、論點及理由 ， 比較容易說服別人接受某一看法與意見能說服下級 、 同事 、 上級接受某一看法與意見說服別人比較困難無法說服別人 ， 或咄咄逼人 ， 或逃避退讓應變能力待人處世很靈活 ， 善于審時度勢 ， 很容易適應崗位 、 職位或管理的變化所帶來的沖擊 ， 并能順應變化很快適應環(huán)境待人處世較靈活 ， 能夠根據公司要求 ， 認可公司變化所帶來的沖擊 ，并能順利的完成轉變對公司的變化或角色的轉變不太適應 ， 工作開展有困難待人處世刻板 ， 適應性差影響能力能積極影響他人的思維方式和發(fā)展方向能以自己積極的言行帶領大家努力工作有時能影響他人 對他人幾乎無影響力A B C D能合理評價他人的技能和績效 ， 使下屬心服口服 ， 并能使下屬明確努力方向能較為合理的評價他人的技能和績效 ， 指出其不足能夠按公司要求對他人作評估無法正確評估他人關系建立團隊發(fā)展評估附表 24 能力素質考核指標評定表人際交往能力影響力領導能力 12 反饋和培訓善于了解下屬需要 ， 通過一對一的反饋和培訓以幫助他人成長和發(fā)展能夠根據實際情況 ， 通過培訓和反饋幫助他人成長和發(fā)展不能很好的利用反饋和培訓的手段對下屬的工作無反饋和培訓授權
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