【摘要】學(xué)生自卑心理團體輔導(dǎo)方案:超越自卑:封閉性、結(jié)構(gòu)性:10—20人:學(xué)校中自卑心理較強,或?qū)ψ约翰粔蜃孕诺膶W(xué)生。:每周1次,共4次,每次120分鐘:封閉、安靜、有活動桌椅的教室或團體輔導(dǎo)室:根據(jù)埃里斯的A-B-C人格理論,即A(誘發(fā)性事件)并不導(dǎo)致C(情緒結(jié)果),相反,是B(想法、情緒表現(xiàn)和行為表現(xiàn))在很大程度上引起了C。我們著眼于讓學(xué)生認識到很多時候并不是自己
2024-08-16 22:44
【摘要】“超越自卑”團體輔導(dǎo)計劃書團體名稱:超越自卑團體性質(zhì):封閉性、結(jié)構(gòu)性成員對象:本科生,年級、性別不限人數(shù):6—10人篩選方法:采取自愿報名,經(jīng)初步晤談決定團體時間:2020年6月團體次數(shù):6次,每次100分鐘左右
2024-10-30 10:34
【摘要】心理健康課教案(一):找出優(yōu)點培養(yǎng)自信學(xué)校心理健康教育活動,是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和社會發(fā)展的需要,有目的、有計劃地通過組織各種活動促進學(xué)生心理健康發(fā)展的一種教育活動。開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑的心理健康教育活動是學(xué)校實施心理健康教育的有效途徑之一,也是目前我們開展心理健康教育的最佳切入點。只有廣泛開展這項活動,使它成為學(xué)生在?;顒拥囊徊糠郑睦斫】到逃拍?/span>
2025-07-20 17:59
【摘要】 鼓勵學(xué)生克服自卑心理的評語 你文文靜靜、踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽光照不到的地方,但在我們這個小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依,老師深感...
2025-04-03 21:02
【摘要】第一篇:關(guān)愛學(xué)生自卑心理,關(guān)注學(xué)生心理健康 關(guān)愛學(xué)生自卑心理,關(guān)注學(xué)生心理健康 一、案例介紹 李芳芳(化名)是我所教的一位六年級的女同學(xué)。這位同學(xué)非常的靦腆,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是...
2024-11-09 17:01
【摘要】第一篇:當(dāng)代大學(xué)生自卑心理剖析 當(dāng)代大學(xué)生自卑心理剖析 曾琴 曾琴,四川內(nèi)江師范學(xué)院教育心理系,四川內(nèi)江市641112 曾琴,女,1966年生,四川省樂至縣人,漢族,1990年新疆大學(xué)畢業(yè),學(xué)...
2024-11-16 22:17
【摘要】......心理咨詢師二級論文之案例分析報告一例自卑心理的案例分析摘要:本案例是一自卑心理的案例。根據(jù)對臨床資料的整理,求助者的自卑心理是因其認知上存在的錯誤觀念“離婚女人形象不好”所至,主要癥狀表現(xiàn)為:意識
2025-04-20 12:05
【摘要】第一篇:自卑心理個案分析 小學(xué)生心理個案分析——自卑 吳玲 一、個案基本情況: 個案背景:小輝(化名)是一名六年級的男同學(xué),在老師的眼里他是一個十分內(nèi)向、孤僻的男孩子,在同學(xué)們的心里他是一個什...
2024-11-16 23:12
【摘要】第一篇:自卑心理的案例分析 一般心理問題心理咨詢案例報告 摘要:本案例是一例一般心理問題的咨詢案例。根據(jù)對臨床資料的整理,求助者因認知上存在的錯誤觀念“離婚女人會被人看不起”導(dǎo)至十分自卑,主要癥狀...
【摘要】我是如何克服自卑心理學(xué)校:田莊鄉(xiāng)中班級:八二班姓名:李雅怡輔導(dǎo)老師:婁義偉時間:2020/4/5我是如何克服自卑心理我是一位八二班的李雅怡,長著一對會說話的大眼睛,頭發(fā)黃黃的,稍稍有些蜷
2024-11-27 14:07
【摘要】青少年自卑心理如何調(diào)試?青少年時期是從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時刻,這時期容易產(chǎn)生自卑的心理問題。對于這問題,家長要做到尊重孩子,引尋孩子建立好的人際關(guān)系,教會孩子揚長避短,學(xué)會心理補償。如何醫(yī)治青少年自卑心理有絕招:一、首先要尊重孩子的自尊心幫助孩子建立自信,樹立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很強,如果做錯事,自己就很內(nèi)疚。如果家長再對
2024-11-28 19:12
【摘要】 關(guān)于鼓勵學(xué)生克服自責(zé)自卑心理的評語 你文文靜靜、踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽光照不到的地方,但在我們這個小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依,...
2025-04-03 07:02
【摘要】第一篇:鼓勵學(xué)生克服自卑心理的評語 你文文靜靜、踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽光照不到的地方,但在我們這個小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依,老師...
2024-11-10 00:07
【摘要】第一篇:自卑學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 一、基本資料與主要問題 于婷婷今年讀四年級,是個長得一般的小女孩兒,她上課不專心,經(jīng)常做小動作,還要和別人講閑話打擾別人學(xué)習(xí),幾乎每天不寫作業(yè),總愛畫些亂七八糟的東西...
2024-10-18 00:15
【摘要】打開心窗攜手健康——兒童自卑心理的個案分析及教育策略【摘要】自卑心理,會影響孩子的健康成長和正常生活。父母、老師應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,并對其進行具體分析,找出導(dǎo)致孩子缺乏自信的真正原因所在,對癥下藥找到適合孩子的解決方法。本文以一名一年級小學(xué)生的自卑心理為例,從個體、家庭、學(xué)校三個層面進行闡述分析,提出了相應(yīng)的對策,通過改變形象法、發(fā)揮長處法、降低追求法等多種方法綜合
2025-04-19 22:49