釣魚的啟示的教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-08-16 16:59本頁面
【正文】 板書設(shè)計釣魚的啟示得意——急切——沮喪——依依不舍難釣魚————————放魚啟示。2．摘抄1——3段中優(yōu)美句子，并嘗試背誦積累。五、教師小結(jié)。無論“我”怎樣乞求父親，但父親就是不同意，他當時是怎樣想的呢？請再讀這句話：父親盯著鱸魚看了好一會兒，他的心里在想： 你覺得父親盯著鱸魚看了好一會兒，他心里在想些什么呢？試著把父親心中的所想寫下來。（“我”的委屈、不舍得）（3）“我再次把乞求的目光投向了父親。”（“我”的不理解） （2）“可是不會釣到這么大的魚了。感受我急切，沮喪和依依不舍的內(nèi)心活動?！蹦阈睦飼鯓酉肽兀空埻瑢W(xué)們默讀讀課文4——9段，課文中哪里能讀出“我”的不愿意呢？”（品讀“急切”，“大聲爭辯”，“乞求”和“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。假如你就是作者，該怎樣讀才能表達出此時興奮的心情呢？ （四）走進“我”與父親的內(nèi)心 ，沮喪和不舍這么大的的鱸魚，對于“我”和父親來說都是一個巨大的收獲。）？（驚喜、得意 、興奮）這種驚喜、得意的心情是怎樣表達出來的？指導(dǎo)朗讀好這句話。）（3）也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，
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