英語教研活動記錄(參考版)
2025-08-08 16:12本頁面
【正文】 張輝：善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時表揚和鼓勵武歡：激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們的自信記錄人： 侯國華 。：侯國華：平時，班主任應(yīng)該細(xì)心觀察他們，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，在各方面幫助他們只有真正關(guān)心后進生，真心同他們交流，才能得到他們的認(rèn)同，轉(zhuǎn)化才有可能。王芳紅：教師教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學(xué)生創(chuàng)造了良好說的氛圍羅愛麗：學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語音，體驗英語語音朱晨麗：以猜謎語游戲、詞圖搭配游戲、運動會入場式等把課推向了高潮，使學(xué)生學(xué)的很有勁，也很扎實。記錄人： 侯國華 鞏昌中學(xué)九年級英語備課組活動記錄（七）時間地點九年級教辦室（3）參加人員全體英語教師活動內(nèi)容集體備課，共同提高活動概況。2今后工作的幾點建議。汪永平：在試卷的很多地方都是粗心惹得，在完形和閱讀中扣的分很多，也很不應(yīng)該、李毓虎：其實“嚴(yán)”在于一個度，我似乎沒有把握好這個度王芳紅：應(yīng)該每天聽寫單詞和詞組，學(xué)生兩極分化的明顯出現(xiàn)很大程度上是沒過好詞匯關(guān)，魏曉麗：在閱讀方面：隨著閱讀題分值和難度的加大，且學(xué)生對短文的整體理解能力差，在訓(xùn)練中，①要對部分短文進行“英譯漢”訓(xùn)練；②要對個別長句
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