小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成數(shù)說(shuō)課稿教案(參考版)
2024-08-16 05:24本頁(yè)面
【正文】 。四、全課總結(jié)。（ ）2．做課本中的相關(guān)練習(xí)題。（ ）（4）某縣今年蔬菜比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年看作單位“1”。（ ）（2）%。1．判斷?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比、探討，參與解題方法的總結(jié)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)很有幫助。②說(shuō)說(shuō)如何解決這類(lèi)“成數(shù)”的問(wèn)題。（2）課件出示教材第9頁(yè)“做一做”：某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長(zhǎng)兩成。思路二：去年用電數(shù)減去今年節(jié)約的度數(shù)，即350－35025%。②交流說(shuō)說(shuō)解題思路?！驹O(shè)計(jì)意圖】有了折扣理解的基礎(chǔ)，雖然學(xué)生在生活中對(duì)成數(shù)接觸較少，但教師完全可以放手讓學(xué)生去自學(xué)理解，并通過(guò)反饋對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況進(jìn)行了解，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力很有幫助。③七成五是十分之（ ），改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)（ ）。①四成是十分之（ ），改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)（ ）。（2）反饋：說(shuō)說(shuō)什么是成數(shù)，可請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明。二、結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知1．理解“成數(shù)”生活中的百分?jǐn)?shù)還有很多，比如說(shuō)“成數(shù)”。這種說(shuō)法除了日常生活之外，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也經(jīng)常用到。師：大家說(shuō)得都很好。教學(xué)難點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上，與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決問(wèn)題。在自主探索的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。過(guò)程與方法利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)對(duì)比及學(xué)生的自主探索，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。百分?jǐn)?shù)《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)羊泉中心小學(xué) 丁娜【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．理解、“成數(shù)”的含義，知道它們
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1