小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊成數(shù)說課稿教案-在線瀏覽
2024-09-15 05:24本頁面
【正文】 ）（4）某縣今年蔬菜比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年看作單位“1”。（ ）2．做課本中的相關(guān)練習(xí)題。今天你又知道了什么知識？板書設(shè)計：成數(shù) 例2：（1＋25%） ?。健 。?2（噸）答：去年收白菜52噸。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測，積極地討論，主動地探索，勇敢地嘗試，將教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，所以課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得起勁，學(xué)得主動。由此看來，教師應(yīng)在講授新課前，適當(dāng)增加對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)。2．在理解、“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度和價值觀通過教學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：理解“成數(shù)”的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用?！窘谭▽W(xué)法】教法：情境教學(xué) 學(xué)法：合作探究【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（電腦顯示：一則新聞《毛阿敏八成不能來晉演出》）師：看了這則新聞，你想到什么？是肯定不能來嗎？從哪兒看出來的？你認(rèn)為八成表示有多大的把握？學(xué)生回答。如果把肯定來晉看作100%的話，八成就相當(dāng)于80%?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的遷移，為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。（板書課題──成數(shù)）（1）學(xué)生自學(xué)教材，明確成數(shù)的含義。（3）練習(xí)：將下列成數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。②二成五是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)（ ）。④八成
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1