【正文】 【教學(xué)目標(biāo)】: 四、作業(yè)：完成同步練習(xí)。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 教師總結(jié)： 如何正確理解愛情？ 愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。 同齡人故事三 曉敏思量再三，把這件事告訴了家長(zhǎng)。 討論：（3）女孩應(yīng)該怎么做？你想對(duì)女孩說些什么？ 提示：她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果——給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)傷害對(duì)方。 早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時(shí)，不但會(huì)刺痛對(duì)方，也會(huì)刺痛自己…… 教師講述：與異性交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把種欣賞和向往理解為愛情。 （多媒體顯示） 春天不要去摘秋天的果。正如詩人歌德所言：哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？ 過渡：這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？ 故事正在繼續(xù)…… 同齡人故事二 一次偶然的機(jī)會(huì)，曉敏和男孩兒認(rèn)識(shí)了。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：異性情感 （多媒體顯示同齡人故事） 同齡人故事一 曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著曉敏。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。 活動(dòng)二：出謀劃策 （多媒體顯示情景） 情景：假如某校有這樣的校規(guī) 男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園； 男生女生交往距離不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得… 議一議： （1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？ 提示：不贊同，從男女優(yōu)勢(shì)考慮 （2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？ 提示：在青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀情況，影響學(xué)習(xí)方面思考。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。 教師講述 青春期的心理萌動(dòng)：小梅、大海都想在都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕” 情景二一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題青春萌動(dòng)。 教師總結(jié)：年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)二次修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)知道，男生與女生是有差異的，各自有著自己的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)正確看待異性交往。過程方法利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、爭(zhēng)論、辯論，學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。四、作業(yè)：完成同步練習(xí)?！　√崾荆簩W(xué)生回答，教師評(píng)析　　三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了臺(tái)階情緒的各種方法，也懂得了情緒的表達(dá)需要選擇合適和時(shí)機(jī)。　?。?）我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫了一篇很好的作文，但語文老師說我這篇文章是抄襲的，我很委屈。　　活動(dòng)三：學(xué)以致用，走進(jìn)生活　　小強(qiáng)的生活煩惱只是我們生活中不良情緒的一個(gè)縮影，不同的人有不同的煩惱，下面是同學(xué)們生活中可能會(huì)遇到的不良情況，請(qǐng)你們?cè)囍靡陨戏椒ㄈフ{(diào)節(jié)：　?。?）我考試考得不好，有位同學(xué)對(duì)我說：“你是個(gè)笨蛋！”　　（2）我很努力，但是總考不好，也找不到好的方法，愁死我了?！　。?0）比較升華法?！　。?）推理比較法?！　。?）幽默化解法。　?。?）環(huán)境轉(zhuǎn)換法。　?。?）愉快記憶法?！　。?）自我暗示法?！　。?）語言節(jié)制法?！　。?）自我安慰法。（2）學(xué)會(huì)宣泄?！　〗處熆偨Y(jié)：調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？　　①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)　?、谵D(zhuǎn)移注意　　③合理宣泄　?、芊潘捎?xùn)練　　知識(shí)鏈接：調(diào)節(jié)和控制情緒的10種方法　?。?）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移?！　⌒?qiáng)的故事——傷心的星期三（多媒體展示相關(guān)圖片）　　畫面：小強(qiáng)面對(duì)滿是錯(cuò)號(hào)的試卷傷心極了，同學(xué)在旁邊冷嘲熱諷。小強(qiáng)頓覺手心直冒冷汗，心“怦怦”直跳，接下來小強(qiáng)又遭遇到了什么呢？　　畫面：考場(chǎng)上小強(qiáng)眉頭緊皺，不知所措?！　≌f一說：　　小強(qiáng)可能會(huì)產(chǎn)生哪些不良情緒？你有哪些好辦法能幫助小強(qiáng)調(diào)控情緒，擺脫目前的困境？（學(xué)生答略）　　過渡：在同學(xué)們的點(diǎn)撥下，小強(qiáng)的心情平靜了許多?！　‘嬅娑簨寢屢?yàn)樾?qiáng)貪玩不學(xué)習(xí)而訓(xùn)斥他。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往?！　《?、新課講授　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一情緒的表達(dá)　　活動(dòng)一：請(qǐng)你來辨析　　有的同學(xué)說，我要哭就哭，要笑就笑，要罵就罵，關(guān)別人什么事？是這樣的嗎？　　提示：學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法　　教師講述：人與人之間的情緒會(huì)相互感染。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)二次修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課　　（多媒體視頻鏈接）《法治最前線》欄目中報(bào)道的南寧4名17歲左右的青年僅僅因?yàn)橐痪湓挾榫w沖動(dòng)致人死亡的新聞。教學(xué)重點(diǎn)情緒是可以調(diào)控的。情感態(tài)度價(jià)值觀使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到調(diào)控好自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和活活的重要性。教學(xué)反思中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)編寫時(shí)間： 2017年3月 日 總第 11課時(shí)課 題第四課揭開情緒的面紗 第二框課 型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能懂得不良情緒是可以調(diào)控的，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法?！　∪?、課堂小結(jié)　　你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；　　你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；　　你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；　　你不能控制他人，但你可以掌握自己；　　你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；　　你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；　　你不能左右天氣，但你可以改變心情；　　你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；　　你不能延伸生命的長(zhǎng)度，　　但你可以決定生命的寬度。）　　教師講述：長(zhǎng)期保持積極的情緒，如寧靜、愉快等，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康?！　∽寣W(xué)生進(jìn)一步體會(huì)：情緒不同，結(jié)果不同?！　。?）《三國(guó)演義》周瑜，才華出眾，機(jī)智過人?！　。?）《岳飛傳》牛皋，大敗金兀術(shù)并處死了金兀術(shù)后，激動(dòng)地狂笑不止，高興過度而死，“樂極生悲”?！　《⑶榫w的青春色調(diào)　　觀看視頻材料：（癌癥患者笑對(duì)生活）　　問題：材料中眾多癌癥患者為什么比一般的癌癥患者更加長(zhǎng)壽？　　提示：情緒不同，結(jié)果不同　　教師講述：情緒的作用　　情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可以激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。例如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等?！　栴}：下列情境中自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒？　　提示：不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。　?。?）還有許多作業(yè)要做卻突然停電了?！　。?）我因?yàn)樗瘧杏X而遲到，受到老師的批評(píng)。　　活動(dòng)三：說說情緒的那些事兒　?。ǘ嗝襟w展示活動(dòng)內(nèi)容）其實(shí)，大家在學(xué)習(xí)、生活中也有喜、怒、哀、懼的經(jīng)歷，下面請(qǐng)大家敞開心扉，談?wù)勀阌∠笾杏洃浬羁痰淖罡吲d的事、最憤怒的事、最傷心的事、最害怕的事分別是什么？　　提示：學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷暢所欲言，自由發(fā)言?！　〗處煆?qiáng)調(diào)：不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式，即使是同一種情緒，它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。其中最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼?！　÷碓姇灿瘛　“裆嗥D　　風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)二次修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課　?。ǘ嗝襟w鏈接歌曲《今個(gè)真高興》）聽歌曲《今個(gè)真高興》，學(xué)生談聽了這首歌之后的心情怎樣？　　教師總結(jié)：高興，笑容滿面，這就是我們所說的情緒，你了解自己的情緒嗎？這節(jié)課我們就來共同了解我們的情緒。教學(xué)重點(diǎn)情緒不同，結(jié)果不同。過程方法能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)。作業(yè)：完成同步練習(xí)。②與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？(5分)①男女生之間應(yīng)該言行恰當(dāng)自然大方的交往做到謹(jǐn)慎交友；②內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)舉止得體；③慎重對(duì)待理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感。②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于我們不斷完善自己。(1)“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。②開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能可以從以下幾個(gè)方面努力：；；；、探索、實(shí)踐通過勞動(dòng)改變自己影響世界。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)促使我們解決問題改進(jìn)現(xiàn)狀。(2)材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長(zhǎng)中有什么作用？(5分)①批判精神。(1)材料一中的“要求獨(dú)立”是一種什么獨(dú)立？你是如何理解這種“獨(dú)立”的？(5分)①這種獨(dú)立主要指的是思維的獨(dú)立。這意味著新一輪課程改革正一步步推進(jìn)和走向完善。材料二：教育承載著民族的希望和未來。他們與社會(huì)交往增多對(duì)家庭的依附性減少要求獨(dú)立擺脫成人控制的思想情緒日益上升。17．(15分)閱讀材料，回答問題。(3)怎樣正確對(duì)待青春期的生理和矛盾心理？(4分)①正視自己身體的變化欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己生理的變化而自卑是我們對(duì)自己的尊重不嘲弄同伴的生理變化是我們對(duì)同伴的尊重。②帶給我們旺盛的生命力使我們的身體充滿能量；使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望感覺生活擁有無限可能。但無論如何青春如初春似朝陽是人生最美好的階段。青春期少男少女們往往精力充沛是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期?！薄丁吧裢蹦赣H懺悔錄》對(duì)我們中學(xué)生的警示有(　B　)①要堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展　②父母應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的自我管理能力?、垡兄饕娫趺聪刖驮趺醋觥、芤獙W(xué)會(huì)自立自強(qiáng)擺脫依賴A．①② B．①④ C．①③ D．②④14．下列對(duì)于“知恥”的認(rèn)識(shí)，正確的是(　A　)A．做人要知廉恥，懂榮辱 B．知恥是懦弱的表現(xiàn)C．知恥必定催人奮進(jìn) D．只有不知恥，才能保住自尊15．“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮?！敝哉f“自信是成功之基”是因?yàn)?　D　)A．自信的人認(rèn)為自己什么事都能辦成，有一股動(dòng)力，所以易成功 B．自信的人能看到自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揮這一優(yōu)點(diǎn) C．自信的人能看到自己的缺點(diǎn)并改正自己的缺點(diǎn)D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力13．(2016濱州)“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子碩博連讀后才結(jié)束‘保姆’生涯。由此在班里引起了關(guān)于異性交往問題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是(　D　)①男女生交往要慎重對(duì)待理智處理?、谀信g要少說話保持一定的距離　③早戀有壞處也有好處不應(yīng)提倡也不必反對(duì)?、墚愋酝瑢W(xué)純真的友誼有利于我們健康成長(zhǎng)A．②③ B．②③ C．③④ D．①④10．愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是(　D　)①自我的成熟?、诘赖碌耐晟啤、蹖?duì)家庭的責(zé)任感?、芤欢ǖ奈镔|(zhì)基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④11．有人說青春是快樂的，我們渴望成長(zhǎng)。我們開始關(guān)注異性，甚至萌異性的好感或愛慕之情。要解決好這些矛盾心理，就要(　D　)①多閱讀中外文學(xué)名著　②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉?、墼诰W(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自己?、芊e極參加志愿者活動(dòng)A．①②③　　　B．②③④　　　　　　C．①③④　　　　　D．①②④4．(2016山東煙臺(tái)中考)對(duì)如圖所反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)(　A　)①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生進(jìn)行自我調(diào)節(jié)?、谥鲃?dòng)向父母和老師尋求幫助?、壅倚睦磲t(yī)生咨詢進(jìn)行治療?、塥?dú)自承受以免別人知道而“難為情”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．“實(shí)踐出真知”它告訴我們的道理是(　C　)A．要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí) B．書本知識(shí)很重要C．要重視社會(huì)實(shí)踐 D．所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本6．中學(xué)時(shí)代，男生女生的生理性別特征變化很大很快，對(duì)此我們應(yīng)有的正確態(tài)度是(　B　)A．獨(dú)來獨(dú)往，封閉自己 B．平靜而欣然地接受這一正常變化C．在父母面前抱怨 D．擔(dān)心自己的生理發(fā)育不正常7．進(jìn)入初中，我們的性別角色意識(shí)越來越明顯性別角色認(rèn)識(shí)的意義有(　D　)①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)?、谟欣趯W(xué)會(huì)如何塑造自我形象?、塾欣趯W(xué)會(huì)與異相處?、苡欣谙嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短讓自己變得更優(yōu)秀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。教學(xué)難點(diǎn)各知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。過程方法檢測(cè)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生溫故而知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、