一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案(參考版)
2024-08-16 00:26本頁(yè)面
【正文】 三、課堂小結(jié)、擴(kuò)展延伸 1．通過(guò)我們的研究你有哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)談一談？ 2．課堂伊始，大家說(shuō)倆人很多能在水中溶解的物質(zhì)，現(xiàn)在再想一想生活中還有哪些東西會(huì)溶解在水里？哪些不會(huì)溶解？ （二次備課處）板書設(shè)計(jì)： 。 2．研討交流，達(dá)成共識(shí)。 （5）學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)觀察并做好記錄。（3）師：要想看到它們放入水中是什么樣子的，你們打算怎么做？ （4）學(xué)生分組研討，拿出實(shí)驗(yàn)方案，教師加以指導(dǎo)。（2）小組成員分頭觀察，交流匯報(bào)。 如果我們把食鹽、紅糖和小石子放入水中，水會(huì)發(fā)生變化嗎？會(huì)發(fā)生什么變化？食鹽、紅糖或小石子會(huì)發(fā)生變化嗎？二、學(xué)習(xí)新課，探究發(fā)現(xiàn) 1．描述并記錄現(xiàn)象。 （1）上節(jié)課我們大家一起認(rèn)識(shí)了水，誰(shuí)還記得水都有哪些特征？ （2）生活中我們離不開(kāi)水，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水有什么用處？ （3）水還有一個(gè)本領(lǐng)，可以加很多東西進(jìn)去，比如媽媽做湯時(shí)會(huì)放一些作料在水中，使湯更加鮮美。 【器材準(zhǔn)備】 3個(gè)裝水的透明杯子、3個(gè)小玻璃盒、放大鏡、攪拌棒、小勺、食鹽、紅糖（塊狀）、小石子、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)材料一套、班級(jí)記錄單。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：有些物體能溶解在水中，而有些物體很難溶解。：認(rèn)可從多角度進(jìn)行觀察是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（二次備課處）板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思/后記： 第一單元 我們周圍的物體第 6 課 時(shí) 它們?nèi)ツ睦锪恕窘虒W(xué)目標(biāo)】 ：有些物質(zhì)能溶解在水中，而有些物質(zhì)很難溶解。 四、完成班級(jí)觀察記錄單和活動(dòng)手冊(cè) 1．全班同學(xué)一起根據(jù)觀察結(jié)果共同完成班級(jí)記錄單。 （2）水和洗發(fā)液的形狀隨容器形狀發(fā)生變化，沒(méi)有固定形狀，木塊的形狀不隨容器的變化發(fā)生改變。學(xué)生動(dòng)手操作并匯報(bào)。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注它們顏色的不同，以及可以通過(guò)什么方法知道。 【教學(xué)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入教師出示一瓶礦泉水，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)瓶子里面裝的是什么？關(guān)于水你都知道什么？然后請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀察。 教學(xué)難點(diǎn)：水無(wú)固定形狀，形狀是物體的重要特征，也是固體與液體的主要區(qū)別。 、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到水是珍貴資源，需要珍惜和保護(hù)。 ：學(xué)習(xí)觀察水，能用眼看、鼻聞、手摸等方法比較水與其他物體的異同。 4．觀察生活中身邊的分類。 2．各小組共同完善小組記錄單。一方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于分類標(biāo)準(zhǔn)的分析能力，另一方面讓學(xué)生體會(huì)到分類的作用是為了更好地了解、觀察、總結(jié)物體的特征，方便我們的生活。 （1）全班共同解密各組的分類標(biāo)準(zhǔn)。 （5）學(xué)生懸掛展示小組記錄單，并遮擋住分類標(biāo)準(zhǔn)部分。 （3）小組合作開(kāi)展給物體分類的活動(dòng)。 （1）小組總結(jié)物體特征。 （3）指導(dǎo)全班同學(xué)按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為物體進(jìn)行編號(hào)。 （1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)制訂的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類活動(dòng)（全班統(tǒng)一確定一種相對(duì)簡(jiǎn)單的分類標(biāo)準(zhǔn)，如：大小），將物體放在小組記錄單的圓圈中。 （2）說(shuō)說(shuō)自己以什么特征作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并填寫在記錄單中。（板書：給物體分類） 二、給物體分類 1．描述物體特征，確定分類標(biāo)準(zhǔn)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入 1．小朋友到超市想買酸奶，你能幫他找到酸奶嗎？讓學(xué)
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