多元智能理論(參考版)
2024-08-15 15:20本頁面
【正文】 問題延伸四：創(chuàng)造性人才成長規(guī)律天性——個性——創(chuàng)造性幼兒期天性得以舒展，青少年時代個性得以張揚(yáng)，方有以后豐富的創(chuàng)造性。于是由此得出結(jié)論，決定人成敗的主要因素在于情商，為了大局，為了事業(yè)越能控制自己情感的人就越能取得成功。情商美國某科學(xué)家做了一個試驗：在幼兒園里擺上一些蘋果，讓孩子們吃，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都搶著吃，少部分人等人家搶過了，自己吃小個兒的，僅有幾個人則根本不在意自己沒吃到蘋果。這些因素充滿活力，對學(xué)習(xí)的作用十分明顯。它們對學(xué)習(xí)活動起著直接的影響。它屬于高層次水平，對學(xué)習(xí)具有廣泛的制約作用，對學(xué)習(xí)活動具有持久的影響。長期以來，老師和家長往往單純地用所謂主科成績來給學(xué)生排隊，搞得孩子壓力很大，使他們在培養(yǎng)興趣愛好、拓寬知識面、發(fā)展個性等方面受到了很大的局限，反而束縛了他們的發(fā)展。問題延伸二：“第十名現(xiàn)象”有人跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)：絕大部分當(dāng)年學(xué)習(xí)成績在班里居第10—20名的學(xué)生，在后來的學(xué)習(xí)和工作中出乎意料地表現(xiàn)出色，并成長為“棟梁型”人才?！翱梢圆桓桑豢梢曰熘伞?，應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)工作不如意者的座右銘。當(dāng)然，沒有誰天生就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的材料，需要后天學(xué)習(xí)，也允許交“學(xué)費”，但要考慮清楚自己需要多長時間來適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，需要付出多少“學(xué)費”的代價。自己適合做領(lǐng)導(dǎo)工作嗎？干事和管人是不同的兩碼事。如果你是蛟龍，千萬別爬到山里與猛虎爭鋒；如果你是猛虎，千萬不要跳進(jìn)海中與龍爭雄。所以業(yè)務(wù)尖子們?nèi)绻胱鲱I(lǐng)導(dǎo)工作，最好先就以下幾個問題思考清楚：自己到底想得到什么樣的承認(rèn)？如果你最喜歡做業(yè)務(wù)領(lǐng)域里的“大腕兒”，大可不必通過晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)來滿足自己。在多數(shù)情況下，用人往往比出主意更重要。不排除有人只愿意做業(yè)務(wù)骨干，也不排除有人晉升之后領(lǐng)導(dǎo)工作做得也不錯，但不能不承認(rèn)，確實有相當(dāng)多的業(yè)務(wù)骨干走上管理崗位之后，不僅“瞎”了自己，也“瞎”了工作，在“官癮”上吃了大虧、栽了大跟頭。（《黨員干部之友》2008）2002年，他離開了科研崗位，被任命為夏邑縣科技副縣長，分管全縣的“三外”工作，并且具體承辦招商引資活動中諸如洽談、簽約等事務(wù)性工作。他帶領(lǐng)10名助手白分晝夜地緊張工作，僅用8個月時間就開發(fā)出了一項世界首創(chuàng)、五項國內(nèi)領(lǐng)先的科技項目。劉佑全，河南夏邑人，我國化學(xué)工業(yè)有機(jī)合成專業(yè)第一位留美歸國博士后，而且是有機(jī)化學(xué)方面的唯一的博士后，在國際化學(xué)領(lǐng)域也有一定的知名度，國內(nèi)為數(shù)不多的國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。具有科學(xué)研究的才能，
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