人教版六年級上冊重點課文內(nèi)容復習(參考版)
2024-08-15 13:51本頁面
【正文】 每一幅的音樂節(jié)奏都不同，第一幅用輕幽、舒緩的音樂，第二幅用氣勢逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折的音樂，第三幅用高昂激越，節(jié)奏越來越快的音樂。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……“他”指 皮鞋匠，這段話是由 琴聲 引起的 聯(lián)想 。//月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。貝多芬的名言“我的音樂只應當為窮苦人造福。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。作者在敘事中進行恰當?shù)穆?lián)想，使文章的表達更加充實、感情更深刻。《月光曲》作者是德國 貝多芬創(chuàng)作，這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。鐘期酒已沒，世上無知音。故詩還這樣說借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠高尚情懷。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”，尤其是對嘎羧動作、神態(tài)的描寫細致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。《最后一頭戰(zhàn)象》這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說?！?談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關心和愛護；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；救護車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關心；關心女傭阿三則表現(xiàn)他關心別人勝過關心他自己，“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好’”一句中，一個動作──“摸”，一個表情──
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